“双减”之下，社团的开设成为了一个学校中最充满朝气的群体活动、更是学校最靓丽的一道风景。在社团活动中，学生可以充分发挥主体作用，开展创造性活动，增长才干，激发兴趣。那么，就让我们一起来了解一下河庄坪中心小学水彩画社团的风采吧。
社团简介
河庄坪中心小学水彩画社团成立于2023年，现有成员64人。秉承着孩子对色彩的喜爱，对彩色世界的想象，以及孩子对绘画的各种技法的喜爱，特成立以色彩技法为主的水彩班，希望丰富孩子们对绘画各种技法流派的认知。
【特征】
水彩画就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。由此造成了水彩画不同于其他画种的外表风貌和创作技法的区别。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。
【意义】
水彩画是极灵活和多样化的画种，与我国的传统水墨画有许多相似之处，小学美术中的水彩教育对学生审美的感受能力、艺术鉴赏能力、创造力的提高有非常重要的意义。
【缘起】
近年来，水彩画逐渐被引入小学的美术教学课程之中，由于其对工具材料、调色、水份掌握、绘画基础等要求都非常高，并没有在常规课堂中普遍实施。
水彩社团培养目标
孩子们从了解水彩画的艺术形式开始，经过学习能够在众多艺术表现形式中区分水彩画的基本特征。认识水彩画基本工具（笔、纸、颜料），并了解每一种工具的使用方法及绘画效果。
水彩社团课程内容有：水彩风景、水彩植物、水彩食物、水彩静物。主要让学生体验以水为媒，利用水彩颜料的透明性创作，感受水与色彩淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。
从小学高段社团学生的绘画基础、学习能力、学习兴趣等方面出发，我将小学水彩社团的课程培养目标制定如下，在完成两个学期的水彩社团系统课程学习之后，学生应该达到以下几个学习目标：
■ 1. 认识水彩画了解水彩画的艺术形式，能够在众多艺术表现形式中区分水彩画的基本特征。了解水彩画的基本材料工具、表现方法、基本技法等。
■ 2. 识水彩画工具认识水彩画基本工具（笔、纸、颜料），并了解每一种工具的使用方法及绘画效果。
■ 3. 掌握主要技巧：水彩画主要作画技巧以干画、湿画为主，学生要掌握干画法中的层涂、罩色、接色、枯笔等方法，掌握湿画法中的重叠、接色方法；掌握水分控制、留白方法，还要了解水彩画中的一些特殊技法，如：刀刮法、蜡笔法、吸洗法、喷水法、撒盐法、对印法、喷溅法、海绵作画法等。
■ 4. 学生除了了解水彩画的基本绘画技巧外，还要学会运用这些技法表现具体的对象，不但要学会临摹还要学会写生。
学生作品展示
创作水彩作品需要技法，也需要激情和耐心，要注意调好每一个颜色，安排好色彩间的布局搭配。在水彩画社团实践研究过程中，孩子们用水彩画这一艺术形式展现我们生活中美丽的自然，将所学内容应生活中，用自己的小画笔装点着自己的生活。共同点燃了我们师生在生活中发现美、寻找美、创造美的激情。一起来欣赏她们的作品吧。
• 美丽的花丛
• 漂亮的黄昏
• 五彩缤纷的星球
• 可口的西瓜
• 水墨淋漓的雪糕
由于水彩画社团不仅有美术的理论学习，而且还有绘画的实践、欣赏。他们意识到“美术来源于生活而美化生活”，意识到学习美术的用处。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
精彩时刻
以境育人 润物无声
良好的美术教室氛围，不仅能够给学生带来美的享受，让学生得到充分的艺术熏陶，还能让学生逐渐形成正确的审美价值，并且能较好的激发学生主动学习的动力。