海口市琼山中学(初中部)2023-2024学年第一学期第17周数学组师徒结对汇报课暨大单元整体教学展示

camilin
创建于2023-12-20
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活动时间:2023年12月20日

活动地点:乾华楼一楼多媒体教室活动

活动主题:海口市琼山中学2023-2024学年第一学期数学组师徒结对汇报课暨大单元整体教学展示

参与人员:全体数学组教师

主持人:王岩组长

主讲人:吴亚新教师、黄忠贵教师

本次活动分为三个议程:

1⃣️吴亚新师徒结对汇报课

2⃣️黄忠贵师徒结对汇报课

3⃣️组内评课

大单元可以有效指导学生正确理解与运用数学知识,从而达到提高数学素养的目的,从而

培养学生运用数学知识,理解与解决实际问题的能力。

1、激发学习兴趣

大单元可以帮助学生获得完整的知识内容,从而激发学生对数学知识的学习兴趣,从而培养学生分析、解决实际问题的能力和责任心。

2、培养学生的分析能力

大单元可以培养学生在考虑问题和解决问题的能力,从而提高学生的分析能力,进而能够解决更复杂的数学问题。

3、培养创新能力

大单元重视学生的实际创新能力,这是激发学生的学习欲望的重要因素之一,从而培养学生创新思维的能力。

活动一:师徒结对汇报课

授者:吴亚新教师

课题:《5.1.1对顶角》


吴亚新老师在课前3分钟提问的环节,回顾了上一节课与角和补角的知识点,并从两直线相交切入,提前让同学们准备了剪纸刀和直尺、圆规方便学习。

通过学生动手操作,学生积极主动的参与到课堂知识的探索过程中,更加理解对顶角的概念和性质,体验成功的喜悦。

吴亚新教师让学生展示动手操作的图形结果,激发学生的学习兴趣,课堂氛围活跃。

练习巩固所学知识,达到教与学的和谐完美统一,检测学生学习的成果。

活动二:师徒结对汇报课

授者:黄忠贵

课题:《5.1.1对顶角》

黄忠贵老师同样从两条直线相交形成的四个角来切入,以表格的方式探讨角的位置关系以及数量关系,循序渐进的推理出新的数学知识点即对顶角的定义。

黄老师在例题讲解时,特地讲解到了大题如何去书写的问题,并以填空的方式来展现。学生对本节课的知识更加理解,更好的掌握本节课的重点难点。

组内教师们都在认真的听讲、做笔记。

活动三:组内评课

各位教师对黄老师和吴老师的授课都提出了宝贵的意见和建议。相信在数学组全组教师的努力和互相学习下,学生会有更大的进步。

大单元的实施将会为中学数学教育提供更多更完整的知识体系,取得较好的教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高数学素养,形成数学学科的知识网络,为学生的未来社会发展奠定坚实的基础。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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