为深入推进新课程达标，落实山东省教科院“关于举办山东省小学数学‘基于教师专业发展的区域教研路径研讨会’的通知”要求，2023年12月20 日，台儿庄区明远实验小学全体数学老师赏名师课例，听专家讲座，共学习助成长。
本次活动以网络直播的形式开展，强化教学专业引领，常态化有效开展区域教研，为教师日常教研提供平台，引导广大教师在数学教研中不断提升教研能力，为教师提供了学习的机会。学校根据市、区教研室通知精神积极组织全体数学教师参加学习培训！
小学教师王琳琳执教六年级复习课《测量》。王老师用小组汇报的形式，复习了长度、面积、体积的测量，把经验迁移到其他量的测量以及数的认识和数量关系上，打通了知识之间的壁垒，培养了学生的迁移类推的能力，发展了学生的量感，让学生充分感受到数学与生活的联系。
济南市章丘区小学数学中心组团队洁、李科卫、于倩倩、叶鹏以《长的作业设计与实施助力学生素养发展》为主题，从长作业课前活动浸润、课中深入探究、课后活动延伸等方面，进行了跨学科经验拓展理论下的长作业经验汇报。章丘区小学数学团队周颖、刘永霞围绕《课堂评价语催化学习经验，助力学生素养发展》这一主题，从“调研，发现真问题；学习，获得真经验；实践，解决真问题；反思，总结真经验”四个篇章，介绍了经验拓展式学习下的课堂评价语言促进小学生素养发展的五段历程。
章丘区小学数学中心团队:赵文平、孙凯、刘为霞、纪镇四位老师作了《跨学科经验拓展式学习助力学生素养发展》的主题报告，以数学为中心，研究梳理了各学科与数学之间的显性经验，数学经验输出的同时，又回归数学，提升学生的综合素养，落实立德树人的根本任务。
我校老师借力互联网，认真学习记录，离名师更近，离优课更近；实现了教研员与教师的零距离互动，实现了全区、全市、全省乃至全国教师间的互动。
通过本次培训，老师们对今后的工作有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能。我校教师必将以此次活动为契机，把本次培训活动理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行。