峄城区翰林小学组织全体语文教师观摩第四届全国小语优秀课例

为进一步推进新课堂达标活动，聚焦学科核心素养达成，将“学为中心”的教育理念植入心中，建构“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂，进而推进课堂教学的变革，促进教师的专业化成长，翰林小学组织全体语文教师观摩第四届全国小语优秀课例。