2023-2024学年度第一学期个人总结（卢少波）

　　本人在本学期担任八年级（6）、(10)、（11）、（16）班的物理教学。我认真执行学校教育教学工作计划,努力把新课程标准的新思想、新理念运用到课堂教学中，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下: 

一、教育心语

教书育人，目的是育人。

二、个人专业发展愿景：

深入备课，让知识更加系统。

三、读完的一本书

《物理学的历史与思想》

1、授课过程：这一节课内容多，难点多，教学设计循序渐进。首先，让学生观察装满水的水瓶的成像情况，引发学生思考，凸透镜成像能成什么像？借此完成科学探究的第一步“提出问题”，学生通过观察水瓶所成的像，提出自己的猜想；随后学生通过动手实验，完成了对凸透镜成像规律的探究，最终得出结论，使学生的动手能力得到有效的锻炼，最后通过动画及视频展示凸透镜成像规律，让学生更加容易理解和记忆；同时提出几个经典问题，让学生在实验中寻找答案，锻炼学生动手思考解决问题的能力。

2、最后再深入的分析比较有深度的综合性题目，对知识点进行扩展。

3、本节课在时间安排上比较紧凑，无法照顾到每一个学生。应设法让每个学生最大程度的参与进我们的课程。

　　一、教学业务上，备好课，上好课，做好课后辅导等工作。

1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解学生的知识 基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况。 　

2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。

 3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课 上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 　

4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。 　　

        二、多给学生鼓励和帮助，培养学习自信心。物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥榜样的作用。榜样的力量是无穷的。教师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高水平。