“珠明江海古通州，形胜依然踞上游。云拥五山扶日起，天连一水抱城流。”肩负责任，带着使命，为充分学习借鉴南通先进的教育教学经验，进一步深化课堂改革，助力经开教育高质量发展，今天我们来到了江苏南通市区，走进南通唐闸小学进行观摩学习。
根据“学科育人与课堂教学改革”专题研讨活动安排，首先迎来课改课教学展示活动，唐闸小学语文、数学、英语、道法四个学科的青年教师进行了六堂精彩的课堂展示。
展示课均以“问题伴学”、“小组讨论”为主要形式，引导学生分组讨论，深度学习，形成交流互动、多样合作的开放式课堂。他们是勇敢的破冰者，是课改的实践者，南通课改十二条“限时讲授，合作学习，踊跃展示”在他们的课堂扎根繁衍，扎实中透着高效、真实中透着智慧。
展示结束后，南通本地教师代表和经开教师代表分别进行了点评，并通过以学生为中心的评价指标：自觉先学、独立思考、有效合作、踊跃展示、大胆质疑、自主构建、应用技术及教师表现价值引领正确、学科素养突出、学案设计科学、讲授简明扼要、媒体应用恰当等对授课教师的课堂进行细致入微的分析与评价。
最后南通市唐闸小学校长戴建锋就《让改课成为每位老师的自觉行动——唐闸小学课堂教学改革的实践探索》做了报告。用灵魂三问追问：课改不得不改，课改必须真改。强调落实“三段四单全程导学”、“教、学、评”一体化推进实施策略，形成校本化评价标准。
望远山而奋进，知方向而力行，学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的风景。这次南通之行，问道教育高地，悟道教育前沿。在体验中学习，在学习中体会，让我们真切的感受到：学非探其花，要自拔其根！乘风破浪争朝夕，不负韶华楫前行，学习、成长，经开教育一直在路上……