书香润泽生命
读书成就未来
书声琅琅，翰墨飘香，知书达礼，学有所长，围绕着这一培养目标，塔城市二工镇中心学校一直在奋力打造书香校园。为了让双减工作平稳落地，学校坚持“班班共读”的阅读活动。将阅读有引导、阅读有陪伴、阅读有分享贯穿共读活动。
本期的“班班共读”，让我们一起走进六（1）班。
一、班级共读
班级共读
二、图书介绍
内容简介
《童年》是高尔基的第一本自传体小说，讲述了主人公阿廖沙4到11岁的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况。他自幼家境贫寒，父亲因病去世了。不得不跟随母亲投奔到外祖母家，度过了一段寄人篱下的生活。家人为争夺家产而反目，舅舅们凶残自私、外祖父吝啬贪婪，这一切都让年幼的阿廖沙感到了人问的残酷与丑陋，幼小的心灵因此深受打击。小说中有许多丑恶的角色：外祖父、舅舅们、继父……他们的丑恶、自私、贪婪。也反面加深了正面角色的发光点，比如善良的外祖母对他的爱和照顾也让他铭记了真善美，在经历苦难的童年后，作者的心灵依然不屈不挠，蓬勃向上，锻炼成坚强而善良的人。苦难让人痛苦，但更应该让人坚强。即使承受苦难，我们依旧要心怀善良，做一个正直的人。
写作背景
当时的俄国社会处于沙皇的统治之下，人民流离失所。偷窃在村民中已形成一种风气，已经不是罪恶，而且对于半饥半饱的人们来说几乎是唯一谋生的手段。儿童没有钱上学，沦落街头，靠捡破烂为生。
三、读书计划
四、师生共读
《童年》手抄报
六、我的童年生活
书，是带给人们无限快乐的源泉，只要你好好的去看，会发现，书，其实是与你无话不谈的好朋友。希望同学们爱上读书，多读好书，快乐的度过自己的童年。
编辑：孙海霞
图片来源：六一班全体学生