在“双减”背景下，为全面落实学生核心素养，科尔沁小学开展了关于“手绘思维导图，话说数与代数”为主题的实践活动。
孩子们运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆连接，再用语言呈现出来，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，把零散的知识系统化，通过本次活动，锻炼了学生的发散思维、逻辑思维能力，培养了学生对数学知识归纳与整理的习惯，在实践中落实学生的核心素养。
在此次活动中，学生们充满热情地投入到思维导图的创作中。他们熟练地使用着各种颜色、形状和标记，将数学知识点巧妙地呈现在纸上。他们的作品充满了童趣和创新，再用数学的语言表达出来，充分展现出了他们对数学的理解和掌握程度。
这次活动的评选由各年级组的数学骨干教师组成。他们从作品的美观度、创意性和实用性、语言表达的逻辑性、表现力等方面对学生进行综合评估。最后评选出最佳创意奖，最佳设计奖，最佳展示奖等多个奖项，以表彰他们在数学学习和创新方面的努力和成果。
本次活动的成功举办，为学生们提供了一个展示自己才华的平台，也鼓励了他们在数学学习和创新方面不断努力。相信在未来的日子里，这次实践活动一定会激发更多的学生对数学的兴趣和热爱，进一步提升学生的核心素养。
最后，一起来欣赏一下孩子们的精彩作品吧！
供 稿：李丽丽
审 核：杜艳梅
终 审：张艳群
通讯员：李丽丽