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白露未晞
创建于2023-06-30
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比特实验室以物联网为基础,带领学生发现生活中的物件现象,理解传感系统,激发学生发现科学,热爱科学的浓厚兴趣
用生活中常见的物联现象,激发兴趣,让学生学会问“为什么”鼓励学生带着问题去思考,这鼓励学生举一反三,发现生活中的物联现象
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本节课,带领学生自主设计制作完成――智能留言机
为了培养学生的合作探究能力,对小组同学进行角色分工
设计师,巧手画就设计图
设计师在认真做画
画图时强调依据模板画图
设备管理员――责任心耐心是基本保障
设备管理员负责整理铆钉,按照图纸准备模板
通过设备管理员的努力,让反复使用过的铆钉宛如新生!给细心且辛苦的设备管理员点赞
建筑师――先拆后建,拆中找法
建筑师先拆解已经完成作品,让同学们在拆作品中找到制作方法
按照设计师画的图纸,把图画变成现实
在这个过程中需要小组同学相互配合
分工过后有合作,团结力量大如天
本节课的难点是传感器的连接和使用
同学们在老师的带领下认真组装传感器
在这一过程中要确保传感器的连接准确无误
重点注意传感器的位置,方向
感应模块一定要外露
传感器连接成功后同学们积极试验
录制留言的过程同学们像一只只欢快的小鸟
孩子们的想象力是无穷的,总会在不经意间给你很多的惊喜
让我们一起来看看孩子们的作品吧
结束了有趣的实验,让我们一起去领略手工的乐趣
一天的实践活动结束了,同学们满载而归!愿他们以梦为马,扬帆远航
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美篇工作版
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