不畏严寒，不怕路远，我们来到了林州、卫辉和辉县三市交界处：拍石头乡中心小学，因为这里有我们仰慕已久的张锦文老师。
张锦文：辉县市拍头乡中心小学教师。从1978年参加工作至今，连续40余年在深山区任教。他精心研究教育教学，形成了自己独特的教学风格，2012年河南电视台以“大山里的孔子”为题进行专访。他撰写的《生活化快乐教学》一书获“河南教育科学研究优秀成果特等奖”。2015年他荣登中国好人榜，2018年获“马云乡村教师奖”，2020年获“走遍中国·最美教师”。2011和2022两度获得“感动中原”年度教育人物，他先后获得第四届河南十大教育新闻人物、省师德教育专家、优秀班主任、首届最美教师、岗位学雷锋标兵、首届“金烛奖”、首届十大杰出教育工作者、“十佳杰出教育工作者”、河南省模范教师、河南省第八届道德模范等荣誉称号，他是“新乡师德先进群体”的光荣一员，新乡师德先进群体获得了“2022河南年度教育新闻人物·年度致敬人物”荣耀称号。近几年，他应邀到清华大学、人民政协报、河南师范大学及原阳、封丘、延津等县市作师德及教育教学报告上百场。
张老师进入高中学习一年后，在村干部的极力动员下，在考虑了三个级段的孩子没有教师的困境后，懵懂中张老师开始任教，就再也没有走出过大山。拍石头全乡没有超市，没有理发店，没有饭店。乡政府一亩见方的平地，就是全乡的最好的地方。
在张老师看来好教师应具有敬业奉献的精神。边缘贫困户的孩子才在这里上学。环境造就了孩子们哪怕再小，也只能一周回家一次，没有网络，没有超市，孩子们只能养成好的习惯，学会吃饭睡觉：早6：00起床，晚19：40准时睡觉。告诉孩子们：苦读书，书能生宝，苦种地，地能生金。
张老师还说：好教师应该形成自己独特的教学风格。张老师用一副扑克牌讲清楚了年月周日，用自己的真实例子诠释了什么叫研究教材，什么叫课堂改革，什么叫知识与生活结合，走在了情境教学的最前端。
在张老师眼中，好老师需要对学生一生的成长负责。一二年级：三字经；三四年级：弟子规；五六年级：唐诗宋词。只需要背，不需要理解。小学才有时间背一些经典传统文化，到初中、高中、长大后自然会逐步理解。
一位老师教学生：学会吃饭睡觉，学会说话共处，让学生想说、敢说、能说、会说；培养学生想写、敢写、能写、会写的好习惯；培养学生想做、敢做、能做、会做的能力。
好教师要具有战胜一切困难的决心。坚持学习，克服诱惑，在学习中找到乐趣，养成爱读书的习惯。
45年，张老师坚持每天阅读一个小时不动摇，坚持把每一节课都当做优质课准备。“做不到每一节课都当做优质课来上就不是好老师。”
坚持，坚守，坚定，坚强——这就是张境文老师对教育的理解！
教师节，张锦文曾发言：“我爱拍石头的小草，也爱拍石头的花丛；我爱拍石头人的善良，也爱拍石头人的贫穷；如果我老了不能教课了，我会在拍石头的山顶上高撑一副巨联——我骄傲，我是一名山区教师！”
张老师带领孩子们做心中有光的优秀人，张老师的朴实、敬业在我们心中埋下了种子，将激励我们在教育教学的道路上坚定行走！