音乐的表现形式多种多样，而童声合唱团作为一种较为重要的表现形式，具有较强的震撼力和感染力，在小学阶段组建童声合唱团有利于不断培养和提升小学生的音乐素养和音乐能力，促进教学效率和教学质量的提高。剑桥小学童声合唱团成立于2020年11月18日，由剑桥小学一至四年级的学生组成，老师会利用周一至周三阳光大课间组织同学们进行排练，让学生参与，让学生歌唱，让学生快乐成长。
作 品：《雪绒花》——美国影片《音乐之声》插曲
表演者：剑桥小学童声合唱团
童声合唱团存在的重要意义：
其一，提升学生的音乐素养。通过教师在童声合唱团训练中的指导可以发现学生音乐学习中存在的不足之处，进而可以帮助其进行有针对性的改进，也可以发现学生的音乐特长，有效强化学生对音乐知识的认知和理解，有利于学生良好歌唱习惯的形成和音乐综合能力的全面提升。
其二，培养学生的团队精神。童声合唱团的训练、演唱需要每一个学生的互相配合与团结合作，通过对这方面的强化，可以有效促进学生团队合作能力和集体荣誉感的培养。
其三，促进学生健康成长。童声合唱团可以有效挖掘音乐美、展现音乐美，学生在这个过程中自然能受到美的感染和熏陶，不断净化学生的心灵，给予学生美好的教育，让学生在音乐中发现真善美，不断地感悟人生，也有助于培养学生的集体意识、团结协作意识、交流意识，促进其正确人生观和价值观的形成与巩固，自然有助于学生健康快乐地成长和进步。
作 品：《送别 》 李叔同词
表演者：剑桥小学童声合唱团
剑桥小学童声合唱团训练内容：
1、热身活动
目的:放松身体及发声器官，愉悦心情愉快歌唱(生理活动，心理活动)。
方法:头、颈、肩、腰、口腔、舌头等张口开喉动作(整体歌唱，顶天立地）
2、呼吸训练
第一，培养良好的呼吸方法:胸腹式呼吸法，不耸肩，不挺胸。
第二，训练腰腹部的控制能力，提高对声音的掌控技能。
3、正确的咬字和吐字是歌唱技巧中的一个重要基本功。
熟练的咬字、吐字技巧，不仅是为了把字音准确、清晰地传达给听众，重要的是通过正确的咬字、吐字与歌唱发音有机地结合起来，以达到生动形象地表达歌曲的思想感情，使歌声富有感染力。所以在童声合唱训练过程中，要特别加强咬字、吐字方面的训练，从而使合唱获得最佳的演唱效果。
4、团队的整体意识训练。
该内容作为童声合唱团的基本内容，主要为了能让学生相互认识、彼此了解，让他们形成团结协作的意识，为后续的协调演唱奠定坚实的基础。一般可以通过集体性的活动，如拔河比赛、集体跳绳，让学生拧成一股绳，形成一个统一的整体。
剑桥小学注重培养孩子的综合能力，让孩子们积极参加合唱训练，在价值导向、智能发展、心理保健、审美陶冶、专长培养、提高综合素质等方面，对他们无疑会起着潜移默化的积极作用。过去几年，蜚声全球的奥地利维也纳童声合唱团的专业医生弗兰克教授在呼吁教育工作者和年轻父母要特别重视对孩子的早期音乐教育，从小就要培养孩子对唱歌的兴趣。他认为这有利于孩子的健康成长。弗兰克教授的建议是很有道理的,是值得人们重视的。
祝愿孩子们乘着歌声的翅膀，快乐健康的成长。
指导教师：魏秀娜