行远自迩,笃行不怠

布谷鸟
创建于2023-12-20
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音乐教育不仅是艺术文化传承的重要途径,也是培养学生情感和创造力的关键领域。为提升中小学艺术学科教师课堂教学能力,落实《夷陵区中小学艺术学科教学业绩考核评价细则》中关于课堂教学的考评标准,东湖小学与12月8日开展了艺术学科巡课活动。活动中,夷陵区音乐教研员刘忠玲老师,莅临东湖小学指导学科教研活动。

卢茜老师执教的是二年级欣赏课《三只小猪》,卢茜老师创设了三只小猪盖房子的趣味情境,让学生在盖房的动作中,感受音乐要素,锻炼表演能力,课堂气氛热烈。

刘思钦老师执教的是二年级第七课《大海的歌》,两首聆听作品《大海摇篮》和《海上风暴》让学生在音乐中感受了大海的不同情绪,加入海浪鼓、雷鸣器、铝片的声效让学生身临其境感受到了不同的大海,激发了学生学习的主动性和想象力,加深了课堂的有趣性。

张琼文老师执教的是五年级上册第4单元《牧场上的家》,创设情境导入带领同学们来到一片美丽的牧场。以学生的音乐体验和感受为主,引导学生感受美丽的牧场和音乐美。最后加入尤克里里弹唱在轻松快乐的氛围下结束本节课。

刘慧玲老师执教的是四年级欣赏课《划龙船》,刘慧玲老师重视学生的体验感受,整节课都采用情境体验式教学,让学生切实感受划龙船的趣味以及劳动号子一领众和的特点,并让学生编创属于自己的劳动号子,锻炼了学生的表演能力。

刘忠玲老师对我校老师的四节课进行了全面、细致的点评,并强调在平时的工作中,态度决定效果、积淀决定素养、团队决定成长,对我校几位教师今后的音乐教学和研究提出了建议和指导。

此次教研活动提高了教师的课堂教学水平,更新了教学方向,促进了教师的施教能力,提升了教师的个人专业素养。在今后的音乐教学中,相信老师们会以更饱满的学习热情更新课堂、严谨教学,不断推进音乐学科的教学工作,以乐育人润物无声,笃行好思行稳致远。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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