研修——教育数字化转型骨干教师数字素养提升

冯海报
创建于2023-12-20
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  为了进一步提升自己的教学研究水平和能力,以便更好地服务于教学。我们积极参加培训学习。

  12月15日,上午郝宿庆老师结合教学实际生动地讲解了数字化转型背景下的中小学科技创新(跨学科)教育。

       

  2023年12月15日,下午听取了西北师范大学继续教育学院房立博士的精彩讲座,讲座主题为《教育数字化背景下大单元教学的设计与实践》。

        

进入师大附中

创客实验中心

在师大附中听报告

  12月16日,上午听了教育部国培专家孙高杨老师以“研读新课标,践行新理念”为主题的精彩讲座。

       下午听了硕士研究生导师贺相春教授的讲座,讲座主题为“智能技术助力教师教学创新:着力点与实践路径。”

  贺相春教授讲解智能技术助力教师教学创新的动因、核心与路径。

12月17日,郝建江老师结合教学实际生动地解读了教育数字化战略相关政策。

  12月18日,吴涛教授主讲“数字化转型视域下的校本研修活动设计与实施”

    张靖老师讲教师数字素养提升。

  硕士生导师郝建江解读教育数字化战略相关政策

吴涛教授分析数字化赋能教师研修的变化。

张靖教授讲教师数字素养提升的策略。

张靖老师分析我国教师素养的内涵演进。

  常咏梅教授讲国家中小学智慧教育平台的课堂教学应用方法。

  田宝军教授给我们详细讲了数字时代的教学变革与创新。教育数字化转型是指利用数字技术推动教学模式、组织架构、教学过程、评价方式等全方位的创新和变革。

        常咏梅教授主要讲了基于国家中小学智慧教育平台的课堂教学应用。

  田教授说人工智能是由人制造出来的机器具备的类似或超越人的“智能”。

田教授讲人工智能的关键技术。

  常咏梅教授讲国家中小学智慧教育平台的具体应用技巧。

  张筱兰老师精讲教育数字化转型的内涵。

        培训结束!

  西北师大教授、硕士生导师张筱兰老师主讲数字化教学设计与评价。

  通过本次培训,我们了解了教育数字化转型的新思想、新理念及相关政策。学会了新课标的研读方法、新课标与教学设计的融合技巧以及国家中小学智慧教育平台等教育平台的应用方法。进一步开阔了教育视野,提高了教研水平和能力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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