砺戈秣马，踔厉奋发——费县初中历史青年教师培训暨历史学科研讨会

梅子酒配小🐠

创建于2023-12-06

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为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年12月6日上午，费县初中教研室组织初中历史青年教师培训暨学科研讨会在费县杏坛学校报告厅二楼举行。本次研讨会共分为四个模块进行

模块一:研讨课

费县崇文学校的李继国老师为我们分享了《冷战后的世界格局》示范课，教学设计生动有趣，通过小记者活动，角色扮演，互动游戏等情境创设激发了学生的学习兴趣；教学过程流畅，过渡自然，教学方法灵活多变，师生互动合作共同完成课堂教学目标。

费县杏坛学校的李西成老师给我们带来了《联合国与世界贸易组织》的示范课，精心备课，优化教学内容，教学设计环环相扣，使知识点有序化、实效化，打造高效互动课堂。

模块二：评课议课

两位老师在执教了各具风采的展示课后，又从教学设计理念思路、新课程标准下的核心素养导向、教学重难点、以及不足之处等方面进行说课。

费县杏坛学校王安梅老师对李继国老师的展示课进行评课

李老师的课，课堂导入使历史与现实进行了紧密结合，课堂设计高效合理，通过三个篇章展开的教学将核心素养尤其是家国情怀贯穿始终，课堂小记者活动、角色扮演、互动游戏托起地球等将以生为主贯穿始终，学法指导适时进行，课堂评价及时多样。针对本节课有收获，也有感悟：1、精心备课，充分研究课标、挖掘教材、探索课堂形式。2、大胆创新，探索课堂的多样性和生成性。3、及时进行学法指导，探索学法指导的多样性4、优化课堂评价，丰富评价语言，评价形式。

费县朱田中学孙百芳老师对李西成老师的展示课进行评课。

李老师的这节课:
优点:1.教学设计环节完整，流畅，导入简洁、激趣。2.真正做到了用教材教，对教材进行创新整合成三个篇章，引领学生去自主学习，合作探究，去落实历史核心素养。3.注重创设情境，设计问题，用任务去驱动学生去思考，去探究。4.将学法指导贯穿始终，注重了读书、做笔记、标划、做题方法的指导。5.注重讲练结合，且练习题型设计形式多样，有设计宣传语、材料解析题、论述题等。
建议:1.研读课标，制定出适合本课的核心素养目标。
2.注意时间的把控。教师精讲，把握重点。

模块三：经验交流

费县睿文学校李倩老师进行了以且行且思，且悟且进为主题的课堂教学经验交流

李倩老师说：要想提高课堂质量必须做到课前集备，课上高效，课下交流。
一、课前集备，集众之慧。团队行动可以完成单个行动者永远也不敢奢望的事情。课前精心研究课程标准，课上精选真题优题利用多种平台筛选教学设计，整合优秀课件，设计重点题目。二、课上务实高效。1.激发兴趣，争取观众，2.精问精讲精选精炼，3.汇集难字避免写错，4.学法指导减负增质5.落实到位检查多样。三、课下交流，拉近情感。1.唠唠家常、嘘寒问暖2.培优补偏、重点提高

费县东盟镇初级中学李娜老师进行了以“聚力奋进奋楫起航”为主题的历史学科和个人工作经验交流

李娜老师说：在今年上半年期末考试中，历史教学成绩整体有了明显进步，七年级排名第19名，八年级排名第4名，九年级排名第6名。取得成绩的原因，主要体现在两个方面：一、领导重视，把教学质量放在优先位置
1.抓教师管理，形成了“摆脱后进，力争上游”的思想氛围。2.抓学生管理。3.出激励政策。二、精诚合作，形成教学相长的工作氛围。1.坚持集体备课2.开展听课评课活动。
李老师又交流了个人工作开展经验
1.深入钻研教材。2.提高课堂效率。培养学生良好的听课习惯，做笔记的习惯。3.营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习兴趣。4.尊重学生，培养学生自信心。5.加强师生交流。6.抓好单元检测。

第四模块历史教研室魏友红主任进行学科教学指导

历史教研室魏友红主任进行了以“勇毅笃行躬耕不辍”—浅谈核心素养下的初中历史教学设计为主题的历史学科教学指导

魏友红主任提出了一节好课的十大标准，对教学设计进行了概念解析：教学设计是运用系统论方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求，在连续模式中确立解决它们的方法步骤，然后评价教学成果的系统计划过程。明确了教学设计的基本特征：立意鲜明：有明确的历史教育价值取向。
目标具体：五大素养明确、具体，可操作性强。
板块构建：整合教材，主线明确，逻辑性强。
过程史料：创设历史“现场”，身临其境。
结果可评。

魏主任指出：教学立意，亦称“课魂”，是一节课的教学主旨，是最高的教育目标，是从最重要的教学内容中凝炼出来的核心价值观。以西汉建立和文景之治为例，“注重民生，休养生息”就是本课的立意，也是本课献给社会的一面镜子。教学目标设计进行融合行表述。教学设计板块化。教学过程史料化。最后，魏主任指出教师要有大视野。世界因多元而丰富、因多元而有生气，历史教育自然因其文化的多样性而富丽、因其理解视角的多样性而生动。所谓有智慧的历史思考，亦生成于这富丽与生动之中。

逐梦正青春，奋斗正当时。我们青年教师生于华夏葳蕤蓬勃的时代，吾辈当如鲲展翅扶摇直上，纵万云飞渡仍不改从容。祝愿我们的学子登上雾锁云埋最高峰，也祝愿我们的老师向阳而生，择高而立，向宽而行！

砺戈秣马，踔厉奋发——费县初中历史青年教师培训暨历史学科研讨会

模块一:研讨课

费县杏坛学校的李西成老师给我们带来了《联合国与世界贸易组织》的示范课，精心备课，优化教学内容，教学设计环环相扣，使知识点有序化、实效化，打造高效互动课堂。

模块二：评课议课

两位老师在执教了各具风采的展示课后，又从教学设计理念思路、新课程标准下的核心素养导向、教学重难点、以及不足之处等方面进行说课。

费县杏坛学校王安梅老师对李继国老师的展示课进行评课

费县朱田中学孙百芳老师对李西成老师的展示课进行评课。

模块三：经验交流

费县睿文学校李倩老师进行了以且行且思，且悟且进为主题的课堂教学经验交流

费县东盟镇初级中学李娜老师进行了以“聚力奋进 奋楫起航”为主题的历史学科和个人工作经验交流

第四模块 历史教研室魏友红主任进行学科教学指导

历史教研室魏友红主任进行了以“勇毅笃行 躬耕不辍”—浅谈核心素养下的初中历史教学设计为主题的历史学科教学指导

逐梦正青春，奋斗正当时。我们青年教师生于华夏葳蕤蓬勃的时代，吾辈当如鲲展翅扶摇直上，纵万云飞渡仍不改从容。祝愿我们的学子登上雾锁云埋最高峰，也祝愿我们的老师向阳而生，择高而立，向宽而行！

费县东盟镇初级中学李娜老师进行了以“聚力奋进奋楫起航”为主题的历史学科和个人工作经验交流

第四模块历史教研室魏友红主任进行学科教学指导

历史教研室魏友红主任进行了以“勇毅笃行躬耕不辍”—浅谈核心素养下的初中历史教学设计为主题的历史学科教学指导