从前书信很慢，车马很远，许久不见的亲友们唯有借家书来传递深情。纸短情长绕不过挂念两字，万语千言总关乎家长里短。如今这个信息时代传递一条信息只需要几秒，车马慢的书信时代一去不复返，书信更被人遗忘在了厚重历史的长廊深处……传统书信所能传递的深厚情谊和源远流长的文化，是值得孩子们去深刻铭记并努力传承的。
为了落实减负提质，培养语文素养，弘扬传统文化，让孩子们感受书信魅力，同时也为了让孩子们以一种特别的方式感受由书信传递的亲情，加强学生与父母之间的情感交流，拉近亲情距离，促进家庭和睦、幸福和进步，乌拉特中旗第二小学五（7）班的家长和学生们在班主任刘海莪老师的带领下，开展了“书信传情，倾诉爱”的特色活动。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”思绪落到“家”字上，话匣子总是欲合又启。家书里有溢出于文字的思念，也有教导、感悟、理解和启发。亲人之间的爱总是毫无保留又小心翼翼，受到传统文化的影响，我们对家人的爱常常是酝酿已久却过于含蓄，当面表达就会感觉难为情而张不开口……
刘老师布置这项特殊的作业，给了家长们一个对孩子表达内心满满的爱和亲子沟通的美好机会，那些想对孩子说却说不出口的话，经过深思熟虑用文字雕琢出来，将所有的浓浓爱意一笔一划认真写在纸上，由时间见证并烙印进内心深处。同时也让同学们有机会把心中所隐藏的，想要告诉爸爸妈妈却害怕被责备的话语都付诸笔尖，大家一起用最传统最朴实的方式真真切切地走进了书信时代，亲身感受到书信带来的无穷魅力。
拿到父母信件的那一刻，孩子们的眼神里充满了幸福～他们满怀期待地打开信件，阅读着、微笑着，那份幸福与快乐伴随着灿烂的笑容在纸间传递和流淌……渐渐的有孩子开始沉默下来，脸上的笑容被泪珠淹没，每个人都沉浸在爸爸妈妈对他们不善言辞却默默环绕的爱中……
孩子们已经从以前的懵懂无知、不明感恩，渐渐褪变到现在的学会感恩，并且懂得少让父母操心。这完全得益于班主任刘海莪老师一直以来对孩子们的悉心教导，她从每个生活细节中教育孩子们要做一个懂感恩的人，注重爱的细节，体会父母给予他们的一切，哪怕只是一些微不足道的付出，也绝不能被当作是理所应当的。现在看来，已经得到这笔既难得又诱人的收获了。
“云中谁寄锦书来”……在这个以“快”为主流的信息时代，你是否还体会过等信时的煎熬，拆信时的激动，读信时的欢呼雀跃或潸然泪下，回信时的字字真情……科技的迅猛发展始终无法代替那一份提笔时涌上心头的千言万语，下笔时脑海中千丝万缕的关怀与爱，等信时的那一份翘首以盼。刘海莪老师将一个个小小的信封和一张张薄薄的信纸带进录播课，把这些承载着父母和孩子之间最真诚的爱展示给前来听课的老师们。笔尖敞心扉，书信送真情，信中那一句句来自父母对孩子不求回报、无限包容的情真意切和不被约束的情感流露不仅让孩子们泪洒纸上，更让刘老师感动到数次哽咽……孩子们给父母的回信文字虽然稚嫩，但字字真切，句句含情，语语动心。他们的感激之情，都汇聚在那一句句“爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您！”的真切话语里……听课的老师们也被这温馨动人的特色课程所打动，忍不住潸然泪下……
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义” 世界上有一种无私叫奉献，有一种幸福叫感恩，感恩父母——我们的世界因他们而美好。刘海莪老师让孩子们精心设计了“家长联欢会海报”，孩子们积极用心的装饰海报，想把对父母的感谢都画进每一个图案、每一笔线条、每一个装饰里，精美的海报无不表达着孩子们对父母的感恩之情。
纸短情长，让我们用书信记录一段时光。书信是人们表达情感的一种特别方式。尽管互联网的兴起，改变了人们交往的方式。但是书信交流能让我们感觉亲切温暖，通过字迹感受到对方的温度，拉近彼此之间的距离。“书信传情，倾诉爱”活动，是一场心与心的交响，情与情的传递。刘海莪老师针对当今社会节奏快，家长和孩子们因忙于工作、学习和生活而忽略深层次交流和沟通的现实，引导学生们在利用现代化、网络化通讯工具的同时，不忘用书信等传统方式传递与父母亲人之间的绵绵深情，同时也在提醒家长们重视孩子的思想教育、行为习惯培养，关注孩子的身心健康，提高亲子交流沟通的频率。
此次活动，不仅为学生们提供了一次向父母表达感恩之情的机会，更让他们懂得了父母对自己无私的爱，真正做到知恩于心、感恩于行，用实际行动感恩父母，将中华民族的传统美德发扬光大！