清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
一堂好课，是一场创意的展示，是一场精彩的竞技，更是一群人才与思的呈现。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。
2023年12月19日上午，烟塘片区数学组全体教师又再次齐聚，进行本学期的教研活动。出席本次教研活动的领导有符香仔副校长，林奋副校长，林之斯教研员，他们为我校数学课堂教学精准把脉，提供了专业的引领和深度的推进。
一
此次活动由姚春丽老师主持，姚老师声音悦耳，发音纯正，姿态端正大方，具有亲切感，拉进了师生之间的距离。
课堂展示
四年级王娇老师执教了《沏茶问题》，王老师精心准备、深挖教材、巧妙设计。在课堂中她寓教于乐，运用多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，学生沉浸于轻松有趣的课堂活动中。
课前，王娇老师通过手势操带领学生快速进入到欢快轻松的课堂氛围，增强了学生的注意力，培养了学生的专注力，提高了学生的学习效率。
王娇老师首先通过煮鸡蛋话题引入本节课内容，学生们围绕此话题展开激烈地讨论，此话题激发了学生的学习兴趣，拉进师生，生生之间的距离。
课堂上王娇老师语言亲切，教态大方自然，教学思路清晰，教学重难点讲解到位，能和学生很好的进行互动，充分调动了学生学习的积极性，课堂气氛活跃，既展示出了自己的专业风采，又使学生们收益良多。
王娇老师的课充分体现了以学生为主体的教学原则。注重动手操作、自主探索、合作交流，培养了学生的探索意识和创新意识，通过生生之间的动手操作以及讨论，学生对沏茶问题理解得更加深刻。
在课堂中，学生们认真思考，课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性。
王娇老师的板书布局合理，条理清晰，设计的很简洁，让人一目了然的看清沏茶的流程图。
你瞧！老师们听得多认真，听课纪录写得满满当当，生怕错过一丝精彩瞬间！
三人行，必有我师焉，每一节优质课都是提高的一个台阶，帮助我们共同成长，共同进步！
评课交流
接下来是评课议课环节，首先由王娇老师阐释了自己的教学设计思路、教学流程以及教学理念，并对自己这节课的课堂整体效果进行了反思和总结。
老师们分别对本节课进行了点评，大家各抒己见，气氛热烈，通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实基础。
最后的总结发言由林之斯教研员发表总建议，袁世锐校长为本次教研课做总结，并为上课的王娇老师指引出往后需要进步提升的方向。
师者，勤于学习，强于研究，敢于挣脱传统的教学定论和课堂模式，反思狭隘的教育眼界和育人观念，在观摩思考、探究重塑中做改革的先行者和探路人，方能有取之不尽的万瓢之水。
二
为了有效落实《数学课程标准》中“让学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法”这一总体目标，林之斯教研员为大家作关于《小学数学数学广角教学策略研究》的讲座。
林之斯教研员带老师们了解“数学广角”的编排意图。
“数学广角”是新课程改革新增设的一大教学内容模块，它系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法。
老师们应通过数学活动，让学生感受数学的思想方法，学会运用数学思想方法尝试解决问题，体验解决问题的策略，方法。
数学广角要求注重学生的学习过程，要想方设法为学生提供操作实践的机会，让学生动手、动脑、动口等，除此之外，还应注重活动对思想方法的感悟，不要安排过多的课堂练习。
符香仔副校长建议：数学老师应继续提升语言表达能力，做到精确、精准、精炼，要熟练运用条理清晰的数学语言和数学知识，这才是我们追求的数学教学。
三
“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。为加强教师基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，此次教研还为老师们开展了硬笔书写比赛。
比赛采用现场书写的方式，统一纸型，统一内容。比赛中，老师们全神贯注地投入书写，书写字体或大气，或清秀，或刚劲。一点一横中彰显着长期练笔的功力，一撇一捺中展现着自身的书法才能。
积前人之学，墨林之风，传承书法风采，共创魅力校园。通过这次书法比赛，不仅提高了教师的自身修养，还对我校教师教学的基本功起到积极的推动作用。作为新时代的教师，让我们一起传承中国汉字书法，让书法在课堂上闪烁光芒，带着学生一起挥斥方遒，品书法造诣，承汉字风华!
我们将坚定当下教学策略的实施，深化改革，加强研究，促进我校数学教学向更高品质迈进，也祝愿烟塘片区的教育越办越好，让我们携手奋进，砥砺前行吧！