读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要经典、专著的引领。为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，我校语文组教师于2023年12月19日星期二上午，在海口市三江镇中心小学多媒体教室如期举行教师读书分享交流会。
本次读书分享活动由语文组长石彩霞老师组织并提前布置读书任务，她通过介绍活动开展的目的、主题拉开了读书分享活动的序幕。
共读绘本
石彩霞组长和语文组全体老师分享了她很喜欢的一个绘本故事《爱读书的孩子》，她带领大家一起阅读，希望我们的老师也能拥有这“任何时候都需要的东西”，因为它是一座随身携带的避难所！
沈春栩老师分享
沈春栩老师在阅读完《世界上所有的夜晚》这本书后，与我们讲述了书中的点点滴滴，还给我们分享了许多她在书中摘抄的句子：
我想把脸上涂上厚厚的泥巴，不让人看到我的哀伤。 文难就在这时如七月飞雪一样，让他在瞬间由温暖坠入彻骨的寒冷。
可这样的日子却像动人的风笛声飘散在 山谷一样，当我追忆它时，听到的只是弥漫着苍凉的风声。
王玉老师分享
王玉老师通过阅读《孩子的宇宙》一书，她觉得无论是在亲子关系或者是师生关系中，我们都不能将自己所谓的爱强加给孩子，我们应该是在和孩子一起成长的过程中，起到一种连接孩子内心和外界的作用。面对孩子的秘密，无论是作为父母或者是老师，要有一颗敬意的心，我们需要做的是耐心的陪伴，恰如其分的引导，最终能解决孩子内心问题的永远是孩子他本身，去相信他们，相信孩子宇宙的广度。其次呢，要学会去倾听孩子的心声，做孩子们动物的分身，或者学会转换我们的角度，从孩子的角度出发，去看待这个世界，放下作为权威者的执念，陪伴孩子探索、耐心静等花开。
周蕾老师分享
周蕾老师读完《于永正：我怎样教语文》这本书，她最大的感受就是作为语文老师，一定要鼓励孩子多读书，创造一切条件，为孩子创造广泛阅读的机会。读书可以改变我们的生活方式，思维方式，甚至言谈举止，以至心灵状态。读书同时读自己，明理导航、学以致用是我们读书的最重要的目的。同时她自己也应时刻记得静心修好自己的身，守好自己的道，在语文教学的路上追求永恒的本真。还要勤阅读，勤写随笔，只有浑身书香、满腹翰墨的我们，才能够将孩子们带入那个充满知识、充满乐趣、充满诗书芬芳的语文世界。
陈仁平老师分享
《做一个大写的教师》让陈仁平老师感触颇深。在书中，作者给他提供了一些操作性很强的教学经验。他觉得我们教师在教书育人师，要根据学生的情况、特点，而采取恰当的方式，这个方式一定要符合所教学生本人的个性特点，否则，教的效果就会大打折扣，有的时候甚至会适得其反。
王向向老师分享
王向向老师通过反复阅读《西游记》这本书，获得了“只要一片赤诚 灵山就在脚下。”这句话的感悟，一句话虽少，但蕴含的道理巨多。
柳华娟老师分享
柳华娟老师读了《人性的弱点》这本书感悟深刻，她与我们分享了与人相处的基本技巧和如何让人喜欢你。并把这本读物推荐给大家，希望各位老师看了它以后有所感悟，让我们在生活中学会更好的、轻松的与人相处。祝愿每一个读者朋友都有一个充实而快乐的的人生。
王晓慧教研员分享
最后王晓慧教研员向我们分享了《教育的智慧》这本书，她从两个方面谈了她的体会：
一、教养有度
二、教育有方
（一）告别焦虑，做恰到好处的父母
（二）营造开放互动的学习氛围
王晓慧教研员呼吁大家：教育改革，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！用双脚丈量大地，我们豪情满怀；用翅膀分割蓝天，我们壮志凌云。让我们一起努力，做一名有教育情怀的语文老师吧！
人们常说读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书就是读人，人生如书，需要我们细细品味，现在就让我们拿起我们的书本，细细品味吧。
图文编辑：黄惠凤
审核：石彩霞