班级文化是班集体的灵魂
班名、班徽、班级宣言是班级文化的外显
班级文化引领着集体走向爱与远方……
一、班级文化
班名：智 明 班
在生命中，最闪亮的年纪，我们走到了一起。是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬，25个人，25颗心。不论是来自哪里，我们都拥有一个梦，同一个家，我们的家就是——二年级1班。这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
班徽：
二年级班徽由四颗爱心围绕中间的花朵组合而成。四颗爱心寓意:孩子童心灿烂、教师用心耕获、家长放心信任、学校赏心扶助。四心汇于一起,使花朵茁壮成长。
二、班级管理理念
班级目标：创更好的班级，做最好的自己！
班 训：求知 创新
班级公约：入班即静，入座即学
习惯养成：生活习惯 学习习惯 健康习惯 自习习惯 预习习惯
班级口号：爱我班级 亮我成绩 自强不息 永不言弃
三、班级管理措施
1.让管理自主
班主任：小组评价细则
班委：班主任的助手
小组积分表
小组：班级管理的核心
小组堂积分表
小组日积分表
周积分表
个人：人人都是小助手
班级分工表
开学初，我把班级所有事务全部向学生开放承包，让学生根据自身能力，主动认领承包班级事务，让班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。我把承包情况一一罗列出来，贴在教室前面，那一块出现问题，我会找到负责的学生及时提醒，帮忙改正；完成较好的承包员我会及时进行鼓励表扬。经过一段时间培养，学生的管理能力有了很大的提高，班级风貌焕然一新。把简单的事，做实；把平凡的事，做细。
2.让制度落地
制定标准→制作流程→责任到人→提醒跟进→检查总结常规教育反复抓，抓反复。主要从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要问好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学不迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，对照班级的规章制度行事。
3.让班会生花
4.让谈心常态
四、班级育人成果展示
优秀小组长
优秀组员
优秀小讲师精彩展示
诗词诵读
学具制作
手抄报
明天，你好，未来，你好！愿你们一直奔走在自己的热爱中，愿你们所求皆如愿，愿你们平安顺遂在时光里享受温柔！
