为了加强班主任队伍建设，充分发挥教育集团各班主任在班级管理和育人工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本教育集团班主任的专业素养和管理水平，从而使班主任更加明确工作任务和职责，达到班主任专业成长之目的，使我校德育工作更能适应新时期教育发展的需要。文昌市树芳小学教育集团于2023年12月16日举办了主题为“携手共进，引领成长”2022-2023学年度秋季班主任工作论坛。
这次论坛由德育室主任欧丽媛老师主持。参与论坛的有教育集团各校正副校长、德育室主任、少先队正副总辅导员、全体班主任。
一、育人经验分享
本次活动分别由5位优秀的班主任结合自己的教育教学实践，从不同角度介绍了自己在班级管理中的宝贵经验，和大家共同分享育人智慧和教育心得。
用心浇灌 静待花开
韩彩霞老师从“开学初工作、班级管理、学生成长”三方面进行了分享。她认为教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。她相信爱的力量。她说：“对待每一位孩子，只要能付出足够的爱心和耐心，他们就一定会有所改变。”她愿意用更多的爱来浇灌祖国的花朵，不急不躁，静待花开。
心会跟爱一起走
云笛老师从“严、爱、细、巧、学”5个方面分享了她的经验。
云笛老师严于律己，以身作则，成为了学生模仿的榜样，她的一言一行都令学生信服。她用真心打动学生，用耐心鼓励学生，用爱心转化学生。她说“班主任工作艰辛而神圣，但她相信每份辛劳都会有收获。”希望我们一如既往静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已。
恩威并施 携手同行
符燕老师从“常规管理、习惯养成、问题学生的教育”三方面进行了分享。
符燕老师觉得班主任工作是一段大人与孩子双向奔赴，互相成就的旅程。孩子在折磨着我们，也让我们在历练中成长。希望我们都能徜徉在教育的小路上，可以放声大笑，可以镇住小野兽，可以保持童真与潇洒。
做一名有温度的班主任
符玉兰老师担任班主任已经多年，有着丰富的带班经验，她的班级理念中过多体现了严厉。她始终认为：严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯，因为良好的行为习惯是人一生最大的资本，我们一生都在享受它的利息。孩子们能遇到这种有高度责任心的老师是何其幸运。
班主任工作的几点浅见
师爱是“随风潜入夜，润物细无声”。一个优秀的班集体，需要机智的引领与组织。 张爱芳老师在管理班级时，用“爱”感化学生，用“细”观察学生，用“严”震住学生，还用“勤”影响学生。当然，她对学生的爱是“严而有度，爱而有方”，她的做法收到良好的教育效果，实现教育目标。
二、交流研讨
随着社会快速发展，学生学习面临的压力也越来越大，有时他们可能会感到厌倦和疲惫。这种厌学心理常常会对他们的学习效果产生负面影响。学生的心理问题不容忽视，本次活动我们就围绕了“班主任如何解决学生的心理厌学心理”这个主题展开讨论，进行分析和探讨。
树芳小学林秋影老师说：“建立良好的师生关系，培养学生的学习兴趣，提供个性化的学习支持。时时关注学生的心理健康，并与家长合作，可以有效的解决学生的厌学心理，提高学生学习的动力。”
活动总结
树芳小学云春雨副校长对本次活动作总结发言。她肯定了班主任们在工作中的辛勤付出和努力，希望班主任老师们以爱为底色，做有温度的教育者，鼓励老师们要做善于反思的班主任，从学习中不断吸收营养，并将自己在班级管理中的点点滴滴记录下来，去整理，去反思，形成属于自己风格的管理模式，带着这些真实经历走向更大的舞台，建设更好的树芳小学。
每个班级都有独特的故事，每一位班主任都是这个故事的亲历者、创造者和书写者。
此次班主任论坛是一场幸福的分享，也是一条前行的道路。相信班主任们在未来的工作中能够用爱浇灌孩子，助力孩子们的成长之路。也愿班主任们能继续以高度的责任感做好班主任工作，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。
图片：符帅
文字：卢慧婷
审核：欧丽媛