立足课堂实践,促进互助成长
——武江区第四互助共建组教研活动
冬日共研,
促开一树梅香;
寒雾集慧,
沉醉一路芬芳。
为更好地拓宽教育教学工作思路,进一步促进武江区第四互助共建组的校际互动,实现校际间的优势互补和共同发展,2023年12月15日上午,第四互助共建组于武江第一小学举行主题为“立足课堂教学 促进互助成长”的教研交流活动。第四互助共建组各校的业务领导、骨干教师以及武江第一小学的全体语文、数学老师参加了此次教研活动。
课堂篇:立足课堂,教海探航
郭宝英老师执教三年级语文教研课《大自然的声音》。郭老师这节课时刻关注对本单元语文要素的贯彻,组织学生从整体上把握文章内容与结构;引导学生关注拟声词,抓住把声音写得优美的句子、关键词语体会语言文字的生动;同时借助不同形式的朗读体会风声的美妙;指导学生用摘抄、背诵等方法积累描写声音的好词、好句、好段。整节课,孩子们学习兴趣浓厚,在老师的引导下,学生入境、想象、美读、感悟,仿佛真正走进大自然,体验大自然,更加热爱大自然。
林宇宏老师带来五年级数学教研课《图形中的规律》。林老师结合韶关人民临水而居,桥梁众多的特点,通过欣赏韶关著名大桥的视频导入新课,创设利用小棒搭建复合三角形的桥梁框架的情境,探索图形规律。学生通过摆三角形的过程,观察与发现、交流与讨论三角形个数与小棒根数之间的关系,从不同角度探索图形规律;在发现规律后,及时解释并验证规律的正确性。整节课,教学氛围轻松活跃,学生探究欲望强烈,在探索、归纳、猜想、解释、验证中得到结果,享受数学活动所带来的学习快乐。
教研课结束以后,两位上课教师针对上课内容进行了说课,分享了教学设计思路与课后教学反思。与会的教师分成语文组和数学组,进入议课环节。听课的老师们从教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行精彩的点评,在充分肯定执教老师的基础上,也提出了宝贵的建议。
观课议课不仅让老师们收获了宝贵的经验和知识,更在相互交流中激发了更多的思考和创新。教师们畅所欲言,以独特的视角和见解,探讨各自在教育教学过程中的智慧,彰显了第四互助共建组的紧密合作与共同进步。
在这次教研活动的尾声,与会老师们齐聚一堂,留下了珍贵的合影,记录了第四互助共建组在教育教学互助成长道路上的这一难忘瞬间。
“路漫漫而奋进,望远山而前行”,期待武江区第四互助共建组今后的教学研究越来越深入,在双减背景下,进一步推进课堂变革,提升教学实效。