为进一步提升教师教科研能力，促进课题研究扎实有效地开展， 12月18日下午，台儿庄区明远实验小学召开2023年度枣庄市教育教学研究课题开题论证会。
本次开题会特邀区教学研究中心小学教研室林向阳主任、枣庄市教科研工作专家库成员谢润娜校长、区教学研究中心教师发展研究室宋申娟老师参加会议，同时与会的还有两项立项课题组全体成员。会议由学校教师发展中心主任孟娜主持。
谢润娜校长对课题的立项表示祝贺，代表学校对专家的到来表示热烈欢迎，希望各位专家不吝赐教，从更专业的角度，对课题的开展提出宝贵建议，也希望各课题组认真聆听专家点评意见，进一步论证研讨，为课题的顺利开展打下坚实的基础。
课题主持人林向阳对《基于核心素养的数学史融入小学数学课堂教学的路径研究》进行开题汇报。
课题主持人孙景权对《“十位一体”小学段中华经典诗词教育校本课程开发实践研究》进行开题汇报。
两位课题主持人围绕课题研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果等展开简要论述。两个课题均聚焦学生核心素养培养和全环境立德树人目标，有创新、有意义、有研究价值。
三位专家本着严谨、科学的态度，对两个开题汇报分别进行了精准的指导，使课题研究方向更加明确，也增强了课题组成员研究的信心。专家们指出：课题研究应基于问题的提出，以新时代立德树人为本、素养为标，进行实践研究；要加强文献研究，课题中核心概念的界定、解读，力求严谨、科学、规范；课题研究的目标要有层次、定位准确。他们对两个课题的内涵解读、研究内容的细化以及操作层面的体系都给予了细致的指导；建议课题研究要聚焦，切忌大而泛；要建立课题概念之间的关联模式图，理清楚概念之间相互的关系。
始于奋进，行于探索，成于实践。本次开题论证会的召开，既是明晰课题研究思路和方向的过程，更是引智扩识促进课题深入思考的学习过程。开题是工作的起点，是新征程的开始，相信明远实验小学课题组在专家的指导下和课题组成员的共同努力下，老师们定会披荆斩棘，阔步前行，在研究中不断反思、总结、提升，开出课题研究的丰硕之花，助力明远实验小学的科研水平再上新台阶。