聚焦社会适应，共研科学衔接———从化区幼儿教育中心组社会学科教研活动
冬日有暖阳，求索在路上。为科学做好幼小衔接工作，进一步拓展教师关于“幼小衔接之社会准备”的专业知识，帮助幼儿做好社会准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。我区幼儿教育社会学科中心组于2023年12月14日在广州市从化区第三幼儿园，开展了“聚焦社会适应，共研科学衔接”教育教研活动。从化区各幼儿园的园长和社会学科教师以及从化区幼教中心组社会学科组成员参加了本次活动。
一、课例展示，互相学习
从化区中心教研组社会学科组组员章娜老师带来的中班社会活动：《我会整理书包》。
从化区中心教研组社会学科组组员潘智颖老师带来的大班社会活动：《我是时间小主人》。
二、研讨交流，以研促成长
有反思就会有进步，交流就会产生火花，促使我们进一步思考与创作。章娜老师和潘智颖老师分别对己所展示的课例进行了自我反思与评价。
从化区中心教研组社会学科组戚素贞副园长和李丽萍园长对两个教学活动进行了点评。
三、专题讲座，专业引领
《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。同时，应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。
从化区中心教研组社会学科组组员戚素贞副园长进行了专题讲座分享：《幼小衔接下幼儿社会适应能力培养的策略》。
最后，叶翠园长和李丹钰园长对本次活动进行了总结和点评。她们肯定了社会学科组的各项工作，对未来社会学科教学教研工作的引领提出了宝贵建议。
科学做好幼小衔接，打造创新、有趣、有实效的教学活动，是一个永恒的话题，我们不能停下实践的脚步，相信在追求卓越的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
- 主持：
王燕娟 广州市从化区托斯卡纳幼儿园
- 课例展示：
章娜 广州市从化区神岗中心幼儿园
潘智颖 广州市从化区第三幼儿园
- 文案：
廖晓韵 广州市从化区太平镇教育指导中心
王燕娟 广州市从化区托斯卡纳幼儿园
- 小组指导：
戚素贞 广州市从化区温泉镇景业丽都幼儿园
李丽萍 广州市从化区江埔街御湖城幼儿园