聚焦高效自主课堂,让学习真正发生——弋阳一中第三届“自主学习课堂”展示活动之生物学科篇

用户19021860
创建于2023-12-19
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  为持续深化课堂教学改革,全面培养学生核心素养,促进教师专业成长,2023年12月19日,弋阳一中第三届“自主学习课堂”生物学科课例展示顺利举办。本次活动有幸邀请到上饶一中熊世周校长来观摩此次课堂展示活动,并为大家带来精彩讲座。熊世周校长是中学生物正高级教师,江西省特级教师,教育部首届基础教育教学指导生物专业委员会委员,全国生物奥赛金牌教练,江西省学科带头人。

        参与本次活动的有弋阳县教学研究中心副主任卢军,我校党委书记汪有海,党委委员、副校长方长赛,党委委员、副校长饶勤军,外校嘉宾以及我校全体生物教师。

  参加本次自主课堂展示活动共4位教师,他们分别向我们展示了精彩绝伦的课例,充分调动学生学习积极性,接下来就让我们一起来感受一下课堂中每一个精彩瞬间。        

      第一节课,华师高中的余文沛老师展示的课题是《DNA的结构》。余文沛老师以时间轴的形式串联整堂课,逻辑清晰,课堂环节紧凑。并且通过模拟微信聊天的动画重现对DNA结构的探索历程,吸引学生的兴趣。最后组织学生小组合作搭建DNA结构模型,培养了学生动手操作能力,充分体现了生物学核心素养。

      第二节课,我校宋晶老师为我们展示的课题是《细胞的能量“货币”——ATP》。宋老师以萤火虫发光的情境吸引学生的兴趣,引出ATP的概念,布置学生阅读教材,独立思考,并让学生动手搭建ATP的结构模型,小组展示ATP的结构。最吸引人眼球的环节是让学生角色扮演展示ATP与ADP之间的转化关系,整堂课充分体现自主课堂理念,让学生成为课堂主人。

          第三节课,我校徐亚平老师展示的课题是《染色体变异》,此堂课为高三复习课,徐亚平老师播放“21三体综合征”的视频吸引学生注意,导入染色体变异的内容。然后让学生根据导学案上的内容理解染色体组的概念,并结合多彩多样的图片,区分讲解单倍体、多倍体的概念,归纳其特点,从而突破重难点内容。以问题串的形式串联整堂课,改变了传统复习课枯燥乏味的特点,使这堂课新颖有趣,层次分明,重点突出。

  第四节课,我校曾珠老师为我们展示的课题是《特异性免疫》。课堂伊始,通过让学生齐声朗读课本,集中学生的注意,开启新课的讲授。首先播放体液免疫过程视频,使学生对该过程有一个初步的整体印象,再通过模型构建、小组合作角色扮演加深学生对该过程的理解,以及掌握重要的概念。整堂课幽默风趣,学生参与度高,充分调动学生学习的积极性。

  课堂展示活动结束后,华师高中的汪素微老师和我校祝培文老师向大家分享了参加此次活动的心得与收获。

  熊世周校长首先肯定我校自主课堂展示活动举办的成功之处,并对上述四位教师的表现进行了点评,肯定了他们课堂中的精彩之处,结合自身的教学经验,提出了宝贵的意见。

      最后熊校长为大家带来“新高考下高中生物教育教学的思考与教师的发展”的精彩讲座,整场讲座围绕“高中教育的定位和主要功能是什么?”“新高考下如何深化生物课堂教学改革?”“新高考下如何深化生物教研工作改革?”“教师如何进行自我提升修炼?”四个问题展开,通过这场讲座,大家都收获颇丰,更加明确了今后工作的方向,争取早日成为一名有幸福力的教育人。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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