书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，也是中小学基础教育的重要内容。为加强校园文化建设，培养学生对祖国传统文化和书法艺术的审美情趣，发扬学生的个性特长，提高书写水平，我校小学部开设了软笔、硬笔两个书法社团，开展书法教学活动。
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本学期开学初，我校书法社团重新招收了一些新生，分别组建了硬笔书法社团和软笔书法社团。硬笔书法社团由二至三年级学生组成，每周二下午活动;软笔书法社团由四至六年级学生组成，每周四下午活动。
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由于学生年龄较小，写字基础薄弱，运笔掌控能力较差，因此，教学活动中，硬笔书法社团从基础训练做起。首先，从学生的执笔方法和写字姿势着手，纠正一些学生已养成的错误的写字姿势和握笔习惯。教学中，我们将正确姿势编成口诀，加深学生记忆，并在写字时不时提醒学生改正。如坐姿方面，强调两脚要放平，头正背要直，两臂成八字，牢记三个一。握笔方面，老大老二握成拳，指尖相对不相连，中指抵在笔杆后，老四老五往里卷，指实掌虚腕伸直，握笔正确成习惯。
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在书法教学活动过程中，要求学生在书写前，心平气和；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化，将严谨认真、精益求精的意识内化，将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化，将博⼤精深、包罗万象的书法文化内化。在提升书法书写水平的同时培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质。书法是中国传统⽂化中的精髓，学习书法不仅能磨练⼈的意志，提高人的审美能⼒，更重要的是可以提升人的人文素养。
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书法社团作为我校书法教育的主要阵地，通过平时的书法练习，使大部分学生对写好规范美观的汉字有了更明确的认识，促进了学生良好书写习惯的养成，提升了学生的艺术修养，活跃了学生的校园生活，丰富了校园文化。