数学，美在思维，美在逻辑，美在直观与新创造，一节好的数学课堂是生动、有趣的，老师不仅可以带学生秒解难题，还能引导同学们动手实操，今天李老师就带领一年级23班的同学们进行了一场关于数学乐园的探索，一起带领同学们“找规律”。
新颖、趣味、生动的素材和道具，极大的提升了同学们的学习兴趣。
在教学中，努力让每个孩子在课堂上都有表达自己想法的机会，培养孩子的思考能力，通过图片画像等把自己的想法记录下来，让思考过程可视化
课堂上，孩子们积极参与，跟随老师的节奏，亲自实践，让活跃的思维舞动起数字，碰撞出热烈的火花
有趣情景导入瞬间让孩子们爱上数学
趣味数学，唤醒孩子思维的巨兽
这堂生动的数学课不仅让学生们学到了知识，更重要的是激发了他们对数学的兴趣和热爱。他们感受到了数学的魅力和力量，愿意继续探索这个充满奥秘的领域。 生动、有趣的数学课堂一定离不开师生的深度互动与参与，知识获得自然水到渠成。