冬之美，在于积蓄和勃发，为促进义务教育优质均衡发展，深入推进教联体建设，推动阳光教学联合体教师梯队培养工程稳步发展，切实发挥名师工作室的辐射、带动作用，进一步推动《义务教育课程标准（2022版）》的学习及教学实践研讨活动的开展，促进教师教学与教研能力的综合提升，阳光教学联合体特举办“名优课堂”名师、骨干教师教学展示暨学科教学研讨活动。
活动伊始，张湾区教育局副局长张红萍为本次活动致辞，为阳光教学联合体指明了方向，提出了殷切的期望，充分发挥名师和骨干教师的示范引领作用，促进语文教师教育教学专业水平的提升。
骨干教师唐云执教的《司马光》，孩子们虽然第一次接触文言文，但在教学中唐老师适时渗透文言文学习方法，了解文言文“言简义丰”的特点。并且巧妙创设情境，让学生想象司马光砸缸的场景，感悟司马光人物特点，使学生的想象力和思维能力得到锤炼，让文言文在学生脑海里留下最好的“第一印象”。
语文教研组长潘辰辰的《伯牙鼓琴》语文味十足，将语文要素融入教学，展开了艺术之旅，借助语言文字展开想象，体会艺术之美。借助朗读，感受古文的韵味；借助音乐，渲染氛围；借助资料，让“知音”文化烙印在学生的心田。使在座的语文老师都沉醉在这个千古流传、情至肺腑的故事中。
市级名师何红霞的习作课《我的心儿怦怦跳》旨在落实“写一件事，能写出自己的感受”这一目标，利用吹气球的游戏和坐过山车的视频，充分调动学生参与热情，设计丰富多彩的习作任务，探究形式多样的习作方法，利用鼓励性的语言，激发孩子们畅所欲言的表达，力求让孩子们“快快乐乐上习作、轻轻松松写作文。”
柏林镇中心小学副校长王芳执教的《富饶的西沙群岛》，在课堂伊始创设情境“游览壮美山河，争当最美推荐官”，打卡美景，精美的板书，带领孩子们领略了风景优美、物产丰富的西沙群岛，开展西沙群岛推荐会，从朗读到练笔，让语言的训练真正落地生根。
区级名师饶俊主任《中国古代神话》整本书阅读教学，以“悦读经典神话，赓续伟大精神”为主题，给予孩子妙招，使孩子们在整本书阅读中习得知识和方法，锻炼能力。从阅读到悦读，感受神话故事背后的精神内涵，体会优秀的传统文化，让孩子们爱上阅读神话故事，越读越自信。
阳光小学袁瑞华校长执教的《少年闰土》，引导学生从文本出发，用富有感染力的语言、饱满的热情带领孩子们感受文本的情趣和意蕴，指导孩子们读出了自己心目中的少年闰土，由浅入深，步步推进，在一次次的对比中闰土的形象逐渐丰满立体，如春风化雨、润物无声的阅读教学引领着在座的每一位语文老师，每一句话都恰到好处，每一句话都扣人心弦，这便是特级教师语文课堂的魅力。
冬日共研，催开一树梅香，追梦语文，沉醉一路芬芳。展示课结束后，张湾区教育教学服务中心何荣对展示课进行了专业点评和精准指导，希望教师们坚持以语言的建构和运用带动其它任务群，以提升学生语文核心素养为宗旨，把对学生的听说读写能力训练落到实处，逐步提高学生的学习能力，促进学生语文学科素养的形成和发展。
高山仰止，方之才疏。三人同行，觉左右为师。阳光教学联合体将继续学习研究、合作共享、实践发展，不断发挥名师和骨干教师的示范、引领、辐射和带动作用，指引我们步履不停，不断思索，不断感悟，深耕细作，踔厉奋发。