“潜心教学勤探索，扎根教学促提升” 为进一步强化教学水平，贯彻落实新课程标准化的有效教学，引领教学改革，促进教师成长发展，荆隆宫乡教育集团于2023年12月19日进行了优质课大赛的活动，为进一步县级优质课的选拔进行高质量、高标准的选拔评选活动。
对于此次优质课大赛的评选活动，荆隆宫乡教育集团总校校长岳富民高度重视，提出本次的评选活动不仅要激发学习《义务教育课程标准》的热情，做到人手一本《义务教育课程标准》，还应增强教改意识，促进教师的专业化成长，为形成和发展学生的核心素养奠定坚实基础，做到研读内化并落地新课标，不断精进对新课标的理解。
评选活动开始时，由荆隆宫乡教育集团总校副校长对优质课评选活动的基本要求和评选议程进行简单介绍，提出聚焦新课标、落实新课标、体现新课标，把“立德树人”根本任务在赛课中重点凸现，坚决践行社会主义核心价值观，培养学生的核心素养，着重提出此次评选活动严格遵循“公平、公正、公开”的原则。至此评选活动进行到下一环节。
针对于此次优质课大赛的评选活动，荆隆宫乡中心小学副校长崔利芹对具体工作的落实、要求和原则进行了详细的宣布和安排，从公平公正原则到对时间的严格把控的评选要求进行了具体说明，再到答辩环节深度围绕新课程标准下对于参赛选手进行问题答辩，最后对于优质课大赛的评选活动的基本精神进行了简单的阐述。
优质课大赛的评选活动的初始，严谨落实透明、公开、公正的原则，整个流程采取盲抽的形式进行顺序抽签和盲抽课题，其次逐一进行10分钟的试讲+10分钟的授课+5分钟的问题答辩环节。
“教”沐春风，“赛”见成长，每一个苦思的问题，都是成长的契机，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发，在上午场小学组的赛课中我们看到了趣味性高涨的课堂，在下午场的中学组的赛课中我们体会到了经验+反思=成长。
小学组的各位参赛选手迎合了小学生年龄的特点，授课的内容采用了游戏的方式，贴近课程实际，引出课程的内容，教学环节设计流畅，由易到难培养了学生独立思考的能力，授课的过程中增加了教学的亲和力。
此次优质课大赛的评选活动中，中学组参赛选手都崭露出了各自的风格，有对导入环节进行新颖创造，激发学生的学习兴趣，引发学生学习动机，导入做到了关联性，让学生更快地进入学习状态。
对于教学环节也有趣味性和层次性的体现，课堂的教学思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理，体现出自主学习、合作探究、勤于动手的学习能力，教学中循循善诱，充分发挥了学生的主动性，同时教学环节的设计也紧扣新课标的要求。
在答辩环节中，评委老师在新课标的指导下逐一对参赛选手提出授课内容与新课标的融合之处在哪，提出“为什么”。同时也提出若干类似于初中阶段在新课标下的核心素养主要表现哪些观念与能力的答辩问题。
此次优质课大赛评选活动结束了，但教无止境，学更无止境，作为一线教师，要积极抓住新课标实施的契机，深刻理解课程的育人价值，全面提升课程的育人能力，在育人实施中当好课程实施的主力军。