为营造良好的生活环境，倡导健康的生活方式，增强幼儿垃圾分类的意识，进一步了解保护环境的重要性，甘河第二幼儿园2023年12月14日开展了《垃圾分类有你有我》的垃圾分类主题活动。
主题教育活动
老师结合幼儿年龄特点，通过视频、图片等多种形式开展主题教育活动，让幼儿学习如何区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾，知道垃圾分类的方法，增加环保意识。
实践行动
减少垃圾的产生，是垃圾分类最有效的途径之一。“光盘行动”，鼓励幼儿每天把自己的一份饭菜吃光，养成勤俭节约的好习惯，树立起“我光盘我光荣”的观念，老师们对生活垃圾分类的必要性和重要性也有了更深入的认知，也在行动。
小朋友通过学习手指谣《垃圾分类》，知道了垃圾的类别，形成一定的分类意识。
本次垃圾分类系列活动，不仅强化了幼儿保护环境的意识，在幼儿心中埋下了一颗绿色的种子，更将垃圾分类的环保理念延伸到一个家庭，传递到一个社区，辐射到整个社会。让我们行动起来，齐出一份力、共担一份责，积极争做垃圾分类的引领者、传播者、践行者、监督者，让天更蓝、山更绿、水更清、我们的地球更美丽！
垃圾分类知识宣传
什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类的好处
1.减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2.减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生，因此回收利用可以减少危害。
3.变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%；1吨废塑料可回炼600公斤的柴油；回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
垃圾的四大分类
1、可回收垃圾
主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
2、厨余垃圾
主要包括：剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
3、有害垃圾
主要包括：电池（蓄电池、纽扣扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
4、其他垃圾
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
垃圾去哪了
怎样减少垃圾
编辑：左俊妹
校对：杜忠卫
审核：周 毅