为落实2022年版新课标理念，积极推进“双减”政策落地生根，进一步促进学生良好学习品质的养成。
东原实验学校数学组的老师们根据学生的年龄特点及学校特色，设置了实践作业，在数学这个色彩缤纷的万花筒里，感受数学的美丽与奇妙。
“运算律”是四年级上册非常重要的一个单元，通过学生的课堂作业会发现，有不少学生常常把运算律混淆，简便计算的能力有待提高。
为了让学生将本单元的知识点进行梳理、总结、归纳、巩固，制定本次数学手抄报主题为“整理运算律”，同学们将运算律进行了深度加工。
请看!孩子们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，通过动手、动脑、绘画，绘出了一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的手抄报。
一张张数学手抄报，充分调动了同学们的学习积极性，展示了同学们的动手能力。
优秀手抄报制作小达人
学生在制作数学手抄报的过程中，不仅梳理巩固了运算律的知识，构建了知识体框架，激发了学生学习数学的兴趣，培养了学生认真细致、书写整洁、克服困难等良好的学习习惯，从而提高学生学习数学的能力。
编辑:耿红岩
初审:马兰香
复审:郑兴民
终审:刘庠同