科技引领未来，创新驱动发展。为弘扬科学精神，进一步提高孩子们的创新思维能力，激发学生学科学、用科学的热情，南关小学二 （7） 班积极开展科技社团课程，让孩子们切身体验科学世界的神奇与奥妙。
课程内容：钓鱼竿
课程目标：
1.认识认识钓鱼竿的基本零件：有绞盘、曲柄、棘轮等等；
2.了解钓鱼竿的特点：钓鱼竿是一种捕鱼工具，外形为细长多节竿状物，通常有一个把手，由把手到后端逐渐变细变尖，要用一根钓线连接带有饵料的鱼钩来使用。
3.认识杠杆原理是谁发现的及杠杆的三种类型。
课程展示
本节课带学生了解了钓鱼竿的结构，知道杠杆原理以及杠杆三种类型：省力杠杆、费力杠杆、等力杠杆。
钩状结构是一种形状弯曲，用于探取、悬挂器物的用品。利用勾状物独特的形态特征生活中常被用作：钓钩，用作钓鱼，是渔具不可缺少的结构；挂钩，用于悬挂，探取器物；带钩，古代文人贵族武士所系腰带的钩。
钩状结构在我们的生活中的利用无处不在，小朋友们还知道哪些利用钩状结构的物品？吊车、起动机、晾衣杆、鱼竿、衣架，都应用到了钩子的原理。
课堂上，老师和小朋友们也在一起思考、行动、体验着⋯每节课都会学习新的知识，探索新的世界！🌎
在老师的带领下，孩子们体验着科技的奥妙与智慧！
小孩子总是充满想象力和创造力的。
他们天马行空的想法、大胆的表达。
科技的奇妙带给孩子多元的体验。他们意兴盎然地与同伴、老师分享着自己最钟爱的作品。
科技伴成长
给孩子们创造一个
上台展示自己的机会
让孩子们在科技课堂
学习科技知识感受科技魅力
收获学科学、爱科学、用科学的乐趣。
一个个奇妙的想法;
一项项有趣的实验;
一个个神奇的现象。
书写着我们,
孜孜不倦的探究；
独具匠心的想法；
不拘一格的创新；
我们在探究中收获满满。
对科学有了更直观的认识，
好奇的心在这一刻，
插上梦想的翅膀，不断飞翔、成长。
图文：冯巧妹
初审：王安亮 左玲玲
终审：马裕