且听且思且成长，共学共研共进步——余干二小第四次语文集体备课
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为促进教师专业化成长，提升教师教学能力，余干二小于12月19日下午开展语文组第四次体体备课活动。老师们基于新课程标准，在深度研读、分析课标和教材的基础上，开展备课并进行成果展示。
议课
各位老师根据分工，提前准备一个主题进行备课，并进行分享。在分享中，明确备课单元在教材中的地位，了解课文的编排意图，确定教学重难点，商议具体教学措施等方面，根据教学进度和教参建议进行备课。在交流中，大家集思广益，陈述各自的见解和方案。针对主题，结合课标和教材特点，认真探讨，最后整合教学智慧，达成教学共识。
课堂展示
议课后，各年级组主备人根据安排进行成果展示。
课堂异彩纷呈，各具特色，学生乐在其中，学有所得。
三年级黄火琴老师课例展示
一年级洪青燕老师课例展示
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五年级张平平老师课例展示
四年级涂春英老师课例展示
二年级叶少琴老师课例展示
六年级余文蓉老师课例展示
评课
“教师的生命在课堂”,课后，教师们在评课中发挥出集体的智慧, 在思维的碰撞中擦出火花。教师们从课例中教师的教学行为，学生的学习活动及课堂评价及本次课例展示进行点评；也有的从研读教材的能力，生本课堂的运用等方面，给予了肯定的评价，同时也对不足之处给出了指导性的建议。
古人云：“成众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”集体备课是教师合作研究的最有效形式之一，是取长补短的备课形式。
集体备课，“备”出教师把握教材的新高度，“备”出教师创新思维的新火花。相信每一次集体备课的打磨与融合对于余干二小全体语文教师都是一次提升、一次成长。