“教”以潜心,“研”以致远 
——晏河一小数学组教研活动

南来雁
编辑于2023-12-20
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冬之美,在于积蓄与勃发:教之美,在于钻研与提升。为了不断提高教师的教育教学水平,为我校老师们提供一个交流学习的平台,2023年12月18日上午晏河一小如期开展了数学组教研活动。

本次教研活动由向青老师主持,共分为三个环节:

第一节课由我校老师徐英为我们带来了《总复习——表内乘法》的精彩课堂,徐老师授课思路清晰,首先引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳,帮助学生理清知识线,分清解题思路,弄清各种解题方法。在知识运用环节,更是出示了针对性的练习了解学生的掌握情况,将“讲堂”变成了“学堂”。

第二节由二年级数学老师邓崇根执教的《总复习——认识时间》。整节课邓老师教态亲切自然,游刃有余地驾驭着课堂,课始,邓老师播放律动视频调动了学生学习的积极性。课中,邓老师运用精美的课件,让孩子在一个直观、清晰的钟面图上认识时间,为进一步巩固认读几时几分,邓老师还安排了拨一拨的操作环节,让静态的数学动了起来。

  第三节由六(2)班数学老师晏瑞执教的《百分数的意义和读写》。晏老师的教学设计不仅贴近学生的生活实际,也让学生充分感受百分数在实际生活中的应用价值。通过辨析分数和百分数的异同,感悟百分数的意义,从而实现知识的结构化。最后,晏老师巧妙地通过题目来告诉学生分数和百分数的区别,真正做到了深度学习。

第四节课由六(1)班数学老师詹成芳执教的《数与形》。詹老师这节课首先通过复习引入新课——数与形。然后感受“数与形”的联系,通过抛出“观察每幅图有几个小正方形?请用数或算式表示出来。”引出本节课研究的主要问题。接着引导学生得出“从1开始的几个连续奇数的和正好是几的平方”这样一个规律,从而培养学生利用数形结合的思想来解决问题的能力。

  课程结束后,数学组全体教师进行了评课活动。老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课,实现了教学相长。

  最后刘校长对本次大教研活动做了总结性发言,并提出了个性化建议。促进了教师的专业发展,同时鼓励数学老师继续推进教研,共同进步。

教学是一场修行,教研活动更是教师终身的修炼。相信大家齐心协力,且思且进,我校教学之花必将愈开愈艳,芬芳满园!

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