践行大姚新课堂，助推教师新成长——大姚县金龙明德小学开展“大姚新课堂”教学展示活动

　　精耕课堂勤探索，立足教学促提升。骨干教师肩负着学校教研教改的重任，是促进学校教育教学可持续发展的领头人。为积极推进大姚新课堂教学模式，提高教师教学水平和专业素养。大姚县金龙明德小学于2023年12月5日开始至2023年12月19日再次开展了“大姚新课堂”教学研讨及展示活动。

　　12月5日，教科室精心布置安排，学校骨干教师分语文、数学组共同参与备课、上课、听课、议课、修改、上展示课。

学校领导全程指导

并作出专业引领

　　研讨课后，几位授课教师和听课教师从教学理念、学情分析、导学设计、课堂管理、素养提升等方面进行了深入细致的交流，既肯定了每一节课老师们在教学过程中的闪光点，又相互提出了许多宝贵且行之有效的建议。

　　12月19日，参加展示汇报课的每一位教师在认真准备，积极备选课题，精心设计，反思改进的基础上，将“大姚新课堂”——以学为主，素养为本的教学理念渗透到教学各环节中，课堂教学互动氛围浓厚，成效显著，每位老师都在课堂上充分展示出了独特的教学魅力。

机不可失，时不再来。

金话筒传起来，

发言我先来！

　　“独行速，众行远。”展示课后，授课教师首先就自己本节课的目标达成情况，深刻地阐述了自己的授课思路以及课后的感悟与反思。接着听课老师进行研讨，大家不仅充分肯定了上课教师教学的可取之处，同时也结合自身课堂实践提出了困惑。听课教师与上课教师深入交流，从教学理念、导学设计、学法指导、素养提升等方面耐心细致地进行点评和交流。通过共同交流，寻找到了解决困惑的建议，又提出了许多合理化的改进措施，助力教师专业成长，为今后的教学指明方向，促进了教师和学生能力的进一步提升，也为教师们提出了许多宝贵且行之有效的建议。通过思想的交流与碰撞，为每个教师的成长增添了信心与力量，也为进一步优化教育教学，构建高效课堂产生了诸多智慧的火花。

　　一次教研，一次成长，深耕课堂，潜心育人。此次教学研讨展示活动，为全校老师提供了学习交流的平台，也促进了全体教师对“以学为主，素养为本”新理念的更新，启发了实践大姚新课堂的新思路。

　　鲁副校长对本次研讨展示活动做了全面的总结，对老师们提出的困惑进行了解答，并对下一步研讨的方向做了明确的指示，教无涯，研不止，我们必将在教中研，研中学，学中成长，且思且行。

　　逐梦课堂，未来可期！张校长说名师一定是从课堂里走出来的，再精彩的课堂都有缺陷，都有进一步改进的地方，我们的老师要不断向优秀的教师学习，反复实践，不断思考，不断改进，希望全校教师们能继续保持勤奋好学的精神，总结教学经验，提高教学能力，再思考，再备课，不断磨课，趁热打铁，把设计意图，把“大姚新课堂”理念固化；希望全校教师们能够明确自己肩负的历史使命，把握机遇，在新的挑战中发展自我，提升自我，使自己成为一名新时代优秀的教师。