冬天，对于大班的孩子来说，就像是一位老朋友。冬天里，我们和雪花一起跳舞，在雪地里做各种游戏。我们尝试去了解这位“老朋友”，去发现它的各种秘密。在这个主题中，我们将一起感受冬天气候的寒冷，发现冬天里植物的变化以及它们过冬的秘密……
课程初始
冬天已悄悄地向我们走来，孩子们对于冬天有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了。他们想揭开冬天的神秘面纱，探索更多冬天的知识。如：他们会问：“为什么冬天树叶会落下来？”“动物、植物是怎样过冬的？”“下雪了，小树会怕冷吗？”等等。随着孩子们的疑问，我们一起来揭开冬天的动植物的秘密。
邂逅麦田
这是我们大班种的小麦🌾
它们真的不怕冷呢
我摸一下好凉，它们也不冷，真厉害👍
它们没事，你看它的颜色还是绿色的
好凉好凉……它们会不会很冷
再给他们盖住吧
课程收获
冬季气温低，雪不易融化，盖在小麦上的雪是比较松软的，里面藏了许多不流动的空气，空气是不传热的，这样就像给小麦盖了一条棉被，外面天气再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。
课程畅想曲
之后我们一起阅读了绘本《植物如何过冬》来为孩子们解答疑惑找到答案。了解了很多的植物是通过储存树脂过冬，还找到了大树过冬的不同方法：绕草绳、涂石灰水、包布条、裹稻草等。
经过孩子们集体讨论决定我们要给大树穿衣服,于是孩子们纷纷把自己穿过的外套和毛衣、围巾等带来幼儿园，他们兴冲冲地给大树穿上，这样大树穿起来就舒服暖和了。
知识拓展
不同的植物在冬天依靠不同的方式来过冬的。
梧桐树：靠落叶过冬，落叶可以减少水分蒸发，也能化作为肥料为树木提供营养。
杨树：靠留芽过冬，留下新长出来的小芽苞，明年春天小芽包又会长出新的树叶。
松树：靠树皮和叶表面分泌的蜡质过冬。
荷花：靠地下茎过冬。
野草：靠地下的根过冬，虽然小草有的根死了，但有的根还活着，明年继续长出新的小草。
狗尾巴草：靠落在泥土中的种子过冬。
课程感悟
作为教师，我们全程在陪伴着他们，在整个“量衣剪裁”过程中，我看到了孩子们在遇到困难时，能坚持、会沟通、会合作以及遇到解决不了的问题时及时向成人寻求帮助的种种优秀品质。
《指南》精神最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。探索人与动植物过冬方式对幼儿来说是幼儿一种全新的体验。活动中，与家人一起调查，与老师一起合作，与小朋友一起讨论，与大树一起互动，与此同时还与大自然有了更亲密的接触，他们敢于创想，乐于实践。大自然充满了神奇和奥秘，相信我们的孩子能用自己灵动的眼睛去发现、去探索、去创造，也能在实践中去体会、去发现、去感悟！冬天才刚刚开始，精彩还将继续......