“瑞雪压枝万点红，
冬日暖阳绽笑容”
为充分发挥伊宁县南通实验学校书记(校长)领航工作室的辐射和带动作用，提高教师教材解读能力，打造高效课堂。2023年12月19日上午，自治州伊宁县南通实验学校书记(校长)领航工作室援疆专家团队来到英塔木镇中学开展“课堂问诊交流”教研活动。
课例展示
马天芳老师执教《我的“长生果”》，以《西游记》视频片段为导入，激发学生学习兴趣并对学生进行了相应的学科思政教育。孩子们在马老师的循循善诱的引导下，渐入佳境，积极参与到课堂中来，充分发挥学生主导作用。
王福萍老师执教一节单元复习课。这节课先是从励志名言引入，揭示课题，让学生从中受到了启发，说明了复习的重要性。引导学生说一说，讲一讲立足自主学习，让学生有意识的巩固了化简比的方法。
刘雅倩老师执教《女娲造人》，这一神话故事中有丰富的想象，奇妙的情节，瑰丽的色彩以及奔放的情感。它表现了“人类童年时代的天真”，具有“永久的魅力”。
母小飞老师执教《脚内侧踢球》。母老师带领七年级六班学生围绕世界杯精彩锦集，讲解了脚内侧踢球的技术要领及动作方法，并且拿足球在黑板进行了演示使学生更直白了解动作要领并进行了对传练习激发了学生的爱国之情，最后喊出口号“祖国放心，强国有我”的口号完成了本节课的内容。
李鸿乾老师执教《精美的报刊》，他对这节课进行详细讲解，帮助他们熟悉各种绘画工具的使用方法。同时，教师在课堂创作中注重指导，帮助学生解决在创作方面遇到的难点，发挥自身的创作潜力，让学生从初学者逐渐成长为高手。
景文斌老师执教《工业》一课，本节课在教材处理和教法选择方面突出了重点，突破了难点，抓住了关键，能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。
热合曼依老师执教一节试卷讲评课，根据学生的实际情况设计教学思路。先介绍对本次考试的成绩、试卷特点，难易度、以及展示典型错误事例。接下来针对学生出错率较高的题目进行讲解，在讲解完有关的知识点后，又设计具体问题进行练习。再对试题题型的解题思路和技巧进行归纳小结，从中获得规律性，帮助学生提高研究问题的能力。最后让学生总结出这次考试出现的化学方程式进行背诵。
研讨诊断
“高山仰止，方知才疏。
三人同行，觉左右为师”
精彩课堂教学展示结束后，各位援疆专家针对听课情况从课堂导入、重难点突破、教法学法、教学环节等方面对收了教师进行指导与评价：
援疆专家赵雪美老师听完课后，先是对青年教师马天芳的课例展示给予肯定，然后对课堂中的环节设置提出更合理的建议，并和小学语文教研组的其他教师一同探索高效课堂的教学方法。
援疆专家陆本林老师针对王福萍老师的课例总结了三个立足：立足思想认识，温故而知新，通过复习导入了新课；立足知识网络，引导学生说一说，讲一讲形成知识网络；立足自主学习，让学生有意识的巩固了化简比的方法，先让学生在练习本上做，再让学生在黑板上板演。同时也提出了不足之处，让学生做题，可以从具体到抽象，也可以从抽象到具体，做完一道题后要小结。
援疆专家冒维映老师听完体育课后，对此作出了总结，提出了“双师课堂”的重要性，还强调要合理利用网络资源及可利用的器材高质量的上好每堂课，科学的锻炼需要教师专业的支撑，只有专业才能让运动更简单，更高效。
援疆专家杨亚军老师在听课后指出，美术课，应该创设一个文化情境，让学生进行交流、讨论、评述、创作，在美术学习中，认识到美术的社会作用，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
援疆专家季小红老师从“教育目标的制定与达成--教学过程的设计--教学方法与策略”以及师生互动等多方面进行多视角、多维度的评课，对课堂中的亮点及出现的不足进行深刻的剖析，并进行指导。
援疆专家马卫军老师听课后对我校教师热合曼依老师的试卷讲评课提出改进措施：试卷讲评课里的成绩分析可改成柱状图，这样方便学生比较；教师要整理出来这张试卷学困生必须掌握的题目，以及中间和学优生要掌握的题目。马卫军老师谈到我们上一节课试卷讲评课要有效果，要让学生下次遇到不会再错，而不是一味的讲错题。
援疆专家戴尚林老师在评课时点评到课堂结构严谨、环环相扣，严格按照教材的顺序进行教学，过渡自然，讲解和学生活动时间分配合理，效率较高。提出建议有：授课内容量有点大，老师授课语速较快，要放慢速度，持续不断的做好辅困工作。
最后各位听课老师也敞开心扉各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升，促成新的共识，促进了教师专业成长。
交流总结
“头雁领航乘风起，
群雁齐飞冲云霄”
自治州伊宁县南通实验学校书记（校长）领航工作室王良云书记总结讲话，对英塔木镇中学教师积极向上、谦虚好学的教研氛围以及师生展现的良好的精神面貌给予了肯定和鼓励！她指出：本次“课堂问诊交流”教研活动为老师们提供了一个自我展示的平台，也是工作室领航下基地校教研成果的一次有效的展示。”并对我校教师提出工作努力的方向和要求，希望通过活动能更好地教学相长，提升教学能力。并且通过此次活动大家都会有所反思、有所想法、有所为。学之愈深，知之愈明，行之则远。这次问诊交流教研活动不仅对我校是一次展示，也是检测，亦是成长。为老师们更好的站稳讲台、站好讲台，深研教研理念，进一步营造见贤思齐、向上向善的浓厚教研氛围起到更好的引领作用。
有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做问诊交流！此次交流活动恰似“冬日里的一抹暖阳”，将教学之光照进英塔木镇中学，真正实现了示范引领、合作交流、携手共进的教育理念，使教育资源得到真正的共享！
援疆教育工作是一种情怀，是一个信念，是一份责任，更是奉献和担当！援疆教师用激情燃烧岁月，用真情、智慧和汗水一步一步行走在支教路上，书写出教育的辉煌，在祖国遥远的边疆发光，发热。春蚕一生没说过自诩的话，而那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
图文编辑：小学语文教研组
初审：周慧玲
终审：王琴