小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,它给更多的学生提供了机会,扩大了生生之间、师生之间的交流渠道,也给学生主动学习提供了空间。
伴随着新课程的推进,合作学习的意义愈显重要。小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,需要我们教师不断的指导和长期的熏陶,并不断学习和探讨,不断改善、反思、校正。随着我们认识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入,不断探索,不断实践,不断发展和完善,优化小组合作,打造高效课堂。
小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,它给更多的学生提供了机会,扩大了生生之间、师生之间的交流渠道,也给学生主动学习提供了空间。
伴随着新课程的推进,合作学习的意义愈显重要。小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,需要我们教师不断的指导和长期的熏陶,并不断学习和探讨,不断改善、反思、校正。随着我们认识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入,不断探索,不断实践,不断发展和完善,优化小组合作,打造高效课堂。