春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为提高课堂的教学效率，增近教师之间的交流和学习机会，文井镇五年级数学教研团队在组长张祥老师的带领下，组员的积极参与下，就如何向“课堂40分钟要质量”进行了研讨。研讨分三步进行:首先，进行了线上的集体备课；其次，走进课堂观模张祥老师的示范课；最后，进行评课、议课，以及落实课堂的“三件宝”是景东教育发展的趋势。
研讨第一步:集体备课。本单元是植树问题。老师们就如何突破本单元教学重难点进行了剖析，即如何解决:两端都栽、两端都不栽、一端栽，另一端不栽的植树方法；教学方法就是通过学生画一画，说一说的方法探究出各种植树的规律。
研讨第二步:课堂观模。本节课由张老师执教:人教版五年级数学上册《数学广角一一两端都栽的植树问题》。首先，张老师用学生熟悉的生活例子路边植树迁移到路灯、学生排队，再过渡到手指间距引入了两端都栽的植树问题；其次，学生通过动手画一画、小组合作学习、学生复述的形式理解总长、间隔数、间隔长、树的棵树；最后，练习形式巩固了所学的知识。本节课在张老师的精心组织下，是一节典型的教师引导，学生动手操作，小组合作交流的示范课，是一节高效的课堂。
研讨第三环节:评课、议课，提练课堂的闪光点，找出课堂改进的方向。
评课前，张老师就本节课的教学设计思路，学生的学情，教学目标进行了介绍。设计“课堂的三件宝”的教学方法来突破教学重难点。
通过本节观模课，心灵颇有感触，要让学生爱上学习，教师首先要走近学生，了解学情；其次要研究教材，找出教学内容重难点；最后要研究教法、学法，这样才能提高教学的效率。