冬月，正是一年之中最冷的时候。恰逢菏泽刚刚下了一场瑞雪，菏泽一中银装素裹，预示着明年又是一个丰收年。
人民路校区高二物理组在张爱花老师带领下，聚集在一起，共同思考如何更加细致的打造思维课堂。
本次活动由高二宏志级部承担，孙奉涛老师主讲。
孙老师先解读了刘书记对于思维课堂的理解，也就是思维就是“想”，教师的作用就是如何引导学生主动思考起来，如何引导学生深入思考，广泛思考是一大课题。
张爱花老师就思维课堂提出了自己的两点体会：1.一定要让学生大脑动起来，这有赖于老师的问题引领。2.一定要提高学生思维深度，这需要老师设立思维梯度。
高二宏志部王健主任提出：打造思维课堂关键是看老师课下的功夫，要想学生思维动起来，老师课下就要思考如何进行模型归纳，把近几年的高考题隐含的思维亮点分拆成有梯度的思维碎步，让学生最终理解出题人的本意。
大家一起观摩了历城二中的一节电学实验观摩课
观课后，刘玲老师提出：本节课老师引人入胜，讲课模式令人耳目一新，值得反复研究。
王来峰老师提出本节课引起了大家对思维课堂的研究兴趣，提出能让学生真正思维是很幸福的
张爱花老师对思维课堂的误区进行了提醒：思维课堂不是讲难题，不是难题课，是引领学生把复杂问题简单化，而不是简单问题复杂化。
最后，本次活动主持人王巧英老师做了总结：大家通过本次活动肯定对思维课堂有了更深入的认识。希望大家努力打造有我们学校自己风格的思维课堂。
大家通过本次活动都收获满满，期待下次活动的进行。