广元市教育科学研究所教研员定点联系学校课堂教学质量提升活动——曾家镇第一小学（第二期）
为深度推进中小学课程改革 ，进一步规范中小学校学科教学，促进学校教学管理精细化。9月22日，广元市教研所一行到曾家镇第一小学开展第二期教研员定点联系学校课题教学质量提升活动。
健美操基本步伐 六年级 曹国静
天空淅淅沥沥的下着小雨，可一点也没有影响我们的活动开展。这是一节别开生面的体育课，由宝轮中学曹国静老师执教的六年级健美操基本步伐，曹老师矫健的步伐，挺拔的身姿，巾帼不让须眉这句话用在她的身上毫不夸张！在她的感染下，学生和听课老师深深投入，紧跟课题节奏，丝毫不畏秋雨！
《将相和》 五年级 唐春梅
第二堂是北街小学的唐春梅老师执教的小学语文部编版五年级上册《将相和》，开始的孩子们有点胆怯，可是唐老师用一个词“绝口不提”缓解了孩子们的软肋，孩子们慢慢活跃起来，投入到课堂上，大胆发言！
曹老师对她执教的体育课从健美操的意义，学情分析，教学内容 ，教学过程等做了详细的解说，以及本堂课存在的亮点和不足。她希望能在以后的教学生涯里取长补短，不断积累教学经验，为课堂服务，力求在发展学生的同时也发展自己！
唐老师的说课，言简意赅，她从说教材，设计理念，设计思路上对这节课做了解说，重点强调了阅读的重要性，她从扫读、秒度等阅读方法上对孩子们进行了训练，为大语文环境下，语文教学打下了坚实的基础！
朝天区教研室教研员易晓红老师全程参与我们的活动，对两堂课谈了自己的感受，并给了极高的评价！
她认为曹老师的体育课，让人感动，不惧风雨，教学目标体现了新课改的核心要素，教案设计要素齐全，脉络清晰，遵循学生认知能力，教学效果显著等等。
对唐老师的课，易老师认为重在提高学生的阅读速度，教学目标设计精准，提高阅读速度方法巧妙，整个操作以学生为基，对学生的引导环环相扣，层层递进，教态有趣 ，充分发挥了个人魅力！
她希望曾家一小的全体语文教师，在新课标背景下，能守住语文课堂本真，能创设课堂新样态！
教学探索是永无止境的，城乡有差距，技艺有差别，但向好向优的追求是没有界限，没有区别的。相信在市教科所的指导下，在区教研室的关心下，我们一定能够摸索出提高教育教学质量的有效方法，在我们的共同研讨下，我们的教研之花一定会更加绚丽多彩！