文昌市第五小学
为落实新课标理念和学科核心素养，培养学生的英语绘本阅读兴趣，提升教师的绘本教学教研能力，2023年12月13日上午，我校开展了“聚焦课堂 ‘绘’读精彩”英语绘本展示课。本次展示课由许丽交老师主持，梁晓妙老师主讲，授课内容为绘本三级上《Sara's Medicine》。
梁晓妙老师以Bomb game 游戏导入，充分调动了学生的学习兴趣，为下面的教学做好了铺垫。
梁晓妙老师通过解读封面、设计问题、展示图片、故事回顾等活动，引导学生慢慢进入绘本课堂，走入绘本故事。
同学们在梁老师的引导下，认真阅读绘本，踊跃发言，积极回答问题，课堂气氛活跃。
同学们通过参与小组讨论和故事表演等活动，在学习活动中培养发展健康的兴趣爱好意识，树立同伴交往时应该友好互助的情感态度价值观，突出绘本教学的育人价值。
教学反思
Sara’s Medicine是《丽声北极星分级绘本第三级上（外研版）》中的一个故事，本文为记叙文，讲述了一个叫Connor的男孩子帮助妈妈去购物的一次经历，此文本对应的课标话题为“购物”。
本文是与话题“购物”相关的故事， 通过讲述Connor的一次购物经历，引发学生对Connor做法的思考，传达出“生活中做事情要有条理，有策略”的主题意义。本书的主人公是一个叫Connor的小男孩，由于妈妈要照顾生病的妹妹不方便出门，所以需要他去超市购物。Connor带着妈妈给他的购物单，和自己的小伙伴James一起，先后去了药店、超市、宠物商店，买齐了所有东西，但是回家后却发现给妹妹Sara买的药找不到了。没有办法Connor只好又在好朋友James的陪同下返回了刚才经过的几个地点，试图找到Sara的药，遗憾的是他们并没有找到，只好沮丧地回家了。到家后，就在他们无奈地听着妹妹由于没有按时吃药而嚎啕大哭的时候，门铃响了，药店的Dunn先生送来了Connor遗落在药店的药，帮助他们解决了问题。这里也引导学生们进行深度思考，认为Mr Dunn是个热心帮助别人的人-helpful，引导学生学会互相帮助的这个主题意义。
评课
本节绘本课通过Bemb game游戏开始，激发了学生的学兴趣,通过观察封面、问题设置，引导学生在环片阅读过程中深入思考问题，寻找答案。老师在问题的设计中层层递进，环环相扣，让学生们在愉悦的氛围中完成了绘本阅读。
英语绘本为我们提供了鲜活的教学资源，是教材内容的有效补充。通过此次教研活动，我们更加深入地了解了绘本教学的重要意义，在未来的教学中将更多地培养学生分析问题、发现问题、解决问题的能力，让学生在感知体验、自主探索、迁移应用中学有所成，从而达成核心素养的育人目标。
美篇制作:何江华老师