像所有人类一样，
儿童也需要数学，
就像他们需要语言一样，
他们需要以非常精确和准确的方式进行交流。
——玛丽亚·蒙特梭利
蒙特梭利数学非常精妙，它不仅是儿童长久期盼去触摸的材料，也是深受大孩子欢迎的工作，通过数学的学习增强了极强的自信心，千变万化，引人入胜。
活动游戏（一）
《10-90数量与数名结合》
活动目标：
1、理解10-90的形成
2、100以内数与量对应
教具构成：
45根金色串珠
这是金色串珠10
10添上1个10是20
20添上1个10是30
30添上1个10是40
40添上1个10是50
50添上1个10是60
60添上1个10是70
70添上1个10是80
80添上1个10是90
活动游戏（二）
《10-90数字与数名结合》
活动目标：
1、理解10-90的形成
2、100以内数与量对应
教具构成：
塞根板（二）
活动游戏（一）
《10-90数字、数量与数名结合》
活动目标：
1、理解10-90的形成
2、100以内数与量对应
教具构成：
塞根板（二）、45根金色串珠
温馨提示：
1、家庭延伸单请按时完成及时上交。
2、请及时和老师沟通幼儿在家家庭延伸单的完成情况，以便老师更好的引导孩子。