🌻 巴斯葛提出:人有一心智,称为数学心智。人的心智天性是属于数学的。蒙特梭利解释到:数学心智的本质是—秩序、精准。因为知识与进步是由精密的观察促成的。而从出生开始幼儿就在生活和环境中开始发展其数学心智。帮助孩子产生数学的感受性,必须透过追求正确这道程序才能获得。例如:环境中的物品定位和呈现出的秩序感让孩子发现物品有固定位置,这是在帮助孩子建立起初步的精准对位的数学基础。
活动游戏(一)
《数字找朋友》
活动目标:
1、10以内数与量对应。
2、手口一致点数10以内的数量并说出总数。
请给散放的数字找到对应的好朋友。
活动游戏(二)
《1-10的顺数》
活动目标:
1、感知1-10数字的数序。
2、唱数数字1-10。
请把数字由1-10排成一列。
请给1-10空缺的数字填写完整。
温馨提示:
1、家庭延伸单请按时完成及时上交。
2、请及时和老师沟通幼儿在家家庭延伸单的完成情况,以便老师更好的引导孩子。