教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。十二月，初冬的寒意悄然而至，作为一名生物教学工作者，我们肩负着重要的使命和责任，需要时刻保持饱满的热情和高昂的斗志。在本周二生物组以各年级为单位开展了本次教研活动。
六年级生物组教研
七年级生物组教研
八年级生物组教研
本次教研活动的主要内容如下：
1.分析教材和教学的重点和难点，制定接下来的复习计划。
2.分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况。
3.教材后面的思考和练习题如何处理，各教师发表自己的想法。
4.落实单元过关检测制度，做好成绩分析，重点抓学生薄弱的知识点。
5.各年级备课组长对各生物教师提出要求：扎实做好复习，提高复习课的针对性和实效性。
6.探讨如何进行初高中的衔接工作
（1）明确课程标准的衔接
（2）理顺生物教材的衔接
（3）做好初高中生物学习方法和学生心理的衔接
教研活动是教学的源泉，也是提升教师教学质量的平台，在本次课程研训活动中，生物教研组各位老师认真聆听，积极讨论，受益匪浅。老师们对生物学新教材教学及备考有了更多新的认识和思考，相信各位老师能够将教研活动的收获应用到接下来的复习工作当中，在解决教育教学问题、使学生核心素养得到培养的同时，也促进自己专业素养的进一步发展，使得开元中学生物教学和谐而充满生机。