为发挥学科带头人示范、引领作用，加强校际间的教研交流、合作，推动教育共同体建设。12月19日，吉安市北门小学曾剑雯名师工作室走进吉安市文星学校开展送教交流活动。
教学并不是一个单纯的传授和给予的过程，更重要的是引导学生获取知识。让我们跟随镜头一起走进名师工作室成员晏健萍老师给我们带来的精彩课例《简单的排列》。简单的排列是二年级上册数学广角的第一个例题，这节课的重点是通过观察，猜测，实验，交流等活动，让学生经历探索简单事物的排列规律的过程，初步体会有序思考，解决问题和优化思想方法。
晏老师将本节课知识内容的学习贯穿在《妖怪偷了我的名字》这一绘本故事的讲述之中，充分调动了学生的兴趣和积极性。教学中探究用1、2、3组成没有重复数字的两位数时，以学生自主探究为主，在学生交流汇报中充分展示学生的思维过程，发现自己的不足，学习他人的长处，体会到有序思考才能做到不重复，不遗漏。让学生在"玩"中学。课堂知识层次清晰，气氛活跃，学生参与度高。
练习题中，三个人站成一排拍照，相当于由排列成两位数过渡到排列成三位数，要把固定法和调换位置法两种方法结合起来，难度加大。晏老师通过角色扮演，让孩子们上台扮演孙悟空来拍照，调动了学生的学习积极性，活跃了课堂，取得了很好的教学效果。
孩子专注的眼眸中，是欣喜的收获；师生高效的互动中，是思维的碰撞。
晏老师仪态大方自然，富有亲和力；板书优美，条理性强；语言精炼，表达流畅，营造出一种轻松的课堂氛围。在场所有的老师们纷纷用一笔一画记录教育之光，享受着这场知识的盛宴！
随后，吉州区教研中心曾永洪副书记、胡艳萍副主任、北门小学曾剑雯校长以及文星学校刘蓉校长对示范课进行了精彩的点评与总结，进一步激发了老师们潜心钻研教材、精心经营课堂、专心打造专业的工作热情，为青年教师们指明了今后努力的方向，也为提高教育教学质量起到了积极推动作用。
行而有思，思而行远。此次送教送培活动，从实际需求出发，注重指导实效，为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造新课堂的方向。