【十幼～保教篇】“衔”一种习惯， “接”一缕成长———灵武市第十幼儿园幼小衔接活动

从幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的

一种自然延伸和过渡

　　幼小衔接，是指幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两种教育阶段之间存在明显差异，需要儿童身心的调整来适应。2023年12月19日，灵武市第十幼儿园开展了一次富有意义的幼小衔接活动。

　　 重视独立能力和习惯

        增强幼儿自我管理能力，可以自己独立完成穿衣、穿鞋、叠被子、擦桌子、扫地等活动，锻炼孩子自理能力，鼓励孩子勇于自己克服困难。

　　培养一定的时间观念

       幼儿园大班的集体学习活动时间与小学不同，让孩子了解某一固定时间段有多长，可以做哪些事，养成按时、守时、惜时的习惯。

　　培养良好的书写姿势

       养成正确的书写姿势，握笔和坐姿正确，引导孩子在学习、画画时注意正确的坐姿习惯，保护好自己的眼睛。

　    做好准备工作

       养成做事有准备的习惯，引导幼儿学会收拾自己的物品。如：将物品放回原处，自己收拾彩笔。

　　良好的专注力

       选择一件孩子感兴趣的事，每天陪孩子专心干好这件事。无论是跳绳、画画，还是搭积木，只要孩子投入其中，都有益于培养孩子的专注力。

　　良好的阅读习惯

       培养良好的阅读习惯也是幼小衔接中重要的一环。每周或每天固定时间引导孩子阅读、亲子共读，帮助孩子养成安静阅读的好习惯。

　　增强自我保护意识，安全知识要牢记，通过网络视频学习安全知识，帮助孩子了解基本的安全知识。

         幼小衔接的价值从来不局限在幼儿园或小学中，让我们共同尊重孩子的成长规律，以科学的方式促进他们的发展，帮助孩子们顺利地度过幼小衔接的关键期。

　　最好的陪伴是一起成长，我们也希望家长朋友们耐心陪伴，积极引导，多肯定孩子的努力，多鼓励孩子的进步，让我们一起成为更好的自己吧！