为了进一步提升课堂教学质量，促进教师教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年12月20日上午，数学组举行了本学期第十三期数学教研活动。
本次教研活动在录播室举行，由周丽敏老师主讲《几分之一》
周老师引用了学生比较熟悉的《猴子摘桃》的故事作为导入，循序渐进的引出了今天的课题《几分之一》。激发学生的热情，让学生感受到分数产生的过程。教学开始就让学生参与到分数的过程中，体验分数的意义。
这节课可以感受到周老师不是在教教材、而是用教材在教，站在教改新理念的高度上驾驭教材，设计中力求体现新课程强调的体验性学习，创设了让学生去折一折、涂一涂、说一说、写一写等情景。让学生结合自己的生活经验，表示出自己所发现的分数。
让学生通过动脑，动眼，动嘴一系列实际操作，用身体去亲身经历，用心灵去感悟、体验。其中一个重要理念就为学生提供"做"数学的机会，在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，获得广泛的数学活动经验，使学生的智慧受到挑战，从而实现有效学习。巩固练习的设计循序渐进，通过不同形式的练习，加深学生对分数含义的理解。
在教师评课环节，各位老师对本节教学设计和效果进行了评价。老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了周位老师的教学方法，特别是其中的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
最后，李校长以及教研主任对此次活动进行了专业性的点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞周老师准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
在教育教学中，我们需要努力探索新 的教学模式，不断更新自己的教学方法和理念。教育的真谛在于“无痕无形”，我们不应该去追求一些表面的繁华。教研活动是一个互相学习和交流的平台，让我们共同努力，为提高教育教学质量而奋斗！
编辑：刘雯
审核：刘玲