“双减”背景下江西省小学语文“新课标，新理念”培训活动之“学业质量评价”——记乐平市第十一小学语文教师线上培训

　　本次活动分为三个部分。第一部分为展示优秀课例，第二部分为优秀老师经验分享，第三部分为专家点评及讲座。

　　各位老师十分珍惜这次教研活动，利用自己休息时间纷纷进入直播间观看学习。

　　课程标准作为教材、教学和评价的出发点与归宿，是教师开展教育教学工作的根本。教师只有融会贯通学科课程标准，才能在教育教学中游刃有余。

         陈老师从基于核心素养培养要求、大单元教学的“大”指向学科核心素养的教学，倡导大观念、大项目、大任务与大问题的设计，其出发点不是一个知识点、技能点或一篇课文，而是其统率作用的“大”的观念、项目、任务、问题，提升教师站位和格局，以及义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现；怎么做大单元任务群；如何创设大情境和路径；单元任务活动如何重构；设计步骤等几大方面做了深入浅出的分享，同时还以四年级上册第八单元任务群设计为例，干货满满，让在座老师受益匪浅。