教育是砥砺深耕，赛教是清风几许，推我们走得更深更远。冬日竞技，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。为加强中青年教师队伍建设，提升中青年教师的专业素养及教学水平。2023年12月4日至12月20日，延安希望小学举行了青年教师赛教活动。10位赛课教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
引领篇
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。骨干教师充分发挥引领示范作用，精心准备、深挖掘教材，巧妙设计教学内容。课堂氛围生动活泼，师生积极互动，教学环节独具匠心、各显风采。他们以学生为中心，以学习为主线，以发展为目标，用饱满的激情适时点拨学生的思维，学生们学得积极投入，兴趣盎然。
市级教学能手张丽娜老师执教的《王戎不取道旁李》，在教学中以鲜明的ppt图画，将枯燥的文言文变得通俗易懂，把阅读贯穿始终，让学生在读中悟，在读中理解古文意思，通过学习掌握文言文的学习方法。
区级教学能手王学玲老师执教的《百分数的意义和读写》，教学设计清晰，层次感强，新理念的优越性在课堂上充分展示，课堂注重以“学生为主体”，老师以一个合作者倾听者的身份出现。
区级教学能手马婷婷老师执教的示范课Unit7 《She Looks Tall and Thin 》PartA第二课时，本课以描述人物特征为主，坚持以会话为核心,以单词为基础,以任务型活动安排本课教学。通过多媒体课件的演示,巧妙设计情境,运用直观法,情景法,交际法等教学方法,帮助学生在视、听、说、读、写等活动中自主愉快地学习英语,发展能力,维持兴趣。
赛教篇
一（2）班刘香君老师执教的《5、4、3、2加几》课堂组织灵活，孩子们在游戏中学习新知，不但经历了新知形成的过程，而且深刻感受数学的趣味，积极乐学的孩子们表现棒棒哒！
一（2）班王贝贝老师执教的《明天要远足》教态自然大方，语气亲切，老师带领孩子们在读中感，读中悟。孩子们深情地朗读课文，将课文中小女孩的心理表达的淋漓尽致，并且表达了自己的想法。
二年级马慧洁老师执教的《简单的排列》，整堂课在一个完整的教学情境中有条不紊地展开并完成，秩序井然。孩子们动手操作，拼摆卡片，体验探究新知的快乐，教师引导讲解理解交换位置法，固定个位法，固定十位法，孩子们参与学习，成为学习的主人。
马梅梅老师执教的《周长》，由孩子们感兴趣的两只蚂蚁比赛导入新课，抓住一周、封闭图形等关键词引导学生理解周长的概念，摸一摸感知周长，并指导学生用绕绳法、滚动法、直尺测量法测量周长，拓展训练启发学生思考，激发对数学学习的热爱。教学环节设计合理而精彩，教学效果良好。
三年级王璟瑕老师执教的英语《What color is it?》课堂气氛活跃，师生在不断的交流中学习单词，学习对话，老师将不同颜色展示给大家，大家跃跃欲试，在愉快轻松的氛围中提高英语水平。
张亭亭老师执教的《伯牙鼓琴》，由老师亲自演奏的古筝《高山流水》高潮部分引入，学生学习热情高涨，在老师的引导下自主完成了本节课内容的学习，最后又以一首耳熟能详的古筝曲《沧海一声笑》收尾，引发学生联想谈感受。教学环节设计完美而有效，落实了新课标本单元的培养目标，整堂课犹如琴声行云流水，美妙至极。
四年级（1）班的刘孝武老师执教的《沏茶问题》思路清晰，结合实际生活情境解决问题，引导学习理解合理安排时间的重要性，学会如何去合理安排时间，过渡自然，渗透优化思想，学生感悟深刻。
六年级梁盼盼老师执教的《Unit7 I had a good time》，合理安排游戏，学生兴趣浓厚，创设英语学习情境，学生在情境中学习英语，提高英语口语表达能力，提升核心素养。
听课篇
听课的老师在繁忙的工作中，不辞辛苦，认真听课，取长补短。周三红校长全程深入课堂，为教师做榜样。
评课篇
赛后，各学科组教师分别进行评课小结，并针对每位赛教老师执教的课例，展开了精彩点评，指出了课堂的亮点，同时也提出需要改进的地方，既帮助教师提高业务能力又以点带面，整体促进教师对课堂教学的思考，让每位老师收获满满。
一次磨炼，一次成长。此次活动以新课标为载体，渗透学生核心素养教育，是深化课堂教学改革的一次实践和探索，以赛促教，以课促思，共研共进。比赛结束并不是终点，而是我们奋进新征程的起点，各位老师将满载收获，在教学中继续研究、继续前行。
文字编辑：杨艳
图片提供：全体教师
审核：周三红