冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了进一步提高教师专业素养与人文底蕴，分享个人读书的收获和成果，引领教师与好书交友、与智慧牵手，打造学习型教师群体，努力建构“书香校园”，2023年12月19日下午，我园开展了以“阅而有味，读而有为”为主题的专题读书会活动。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。活动伊始，程委副园长以萧伯纳的“苹果说”为题拉开读书会的序幕，她表明，一个有温度的团队，一本有智慧的书，一群有梦想的人，相聚在润幼大家庭中，我们要从优秀书籍中汲取营养、开阔视野、提高文化底蕴，在共读、共享、共思中，做有准备的教师。
邵云《儿童的“自我中心”与“分享”》
幼儿的“自我中心”是在前运算阶段（2至7岁）的认知特征，处于这个时期的幼儿还不能从他人的角度来看待问题，邵云老师以班级中发生的鲜活游戏故事视频为例，深入浅出地剖析幼儿从“自我中心”到“分享”的转变过程，在充满温馨与友爱的环境中充分体验分享的幸福感。
王蔚文《幼儿园课程建设的理念与思路》
虞永平教授曾指出，课程在儿童的生活和行动中，提升教育质量，要真正以儿童立场、科学态度和专业精神建设课程。王蔚文老师以班级“骑车这件小事”游戏案例为引，生动再现如何跟随幼儿兴趣与需要步步深入推进、调整、完善班本课程，支持幼儿向更高水平发展。
王爽《美术作品欣赏的特点、引导方法与实施策略》
美术作品欣赏是美育活动的重要组成部分，王爽老师以名画作品为媒介，从美术欣赏的特点、引导方法与实施策略三个层面逐步分析如何基于幼儿的年龄特点与发展需要，引导幼儿主动进行审美感知、产生审美想象、激发审美情感，从而有效支持幼儿获得核心的审美经验。
程委《幼儿自主游戏中的观察与评价》
游戏观察是一门艺术，游戏分析是一种能力，游戏评价是一种智慧。对幼儿自主游戏进行评价是教师介入和引导的基本手段之一，程委副园长结合丰富的游戏案例实录，从评价的原则、评价的基础、评价的形式等方面进行逐一分析解读，引领教师走进幼儿发现的世界，努力成就每一个幼儿与众不同的精彩。
分享促成长，交流觅新知。在讨论环节中，教师们立足分享内容静心思考、各抒己见，积极交流着各自鲜活的案例、灵动的思绪和独到的见解，在多元互动中兼收并蓄、博采众长，不断丰富经验、拓宽视野。
活动尾声，程委副园长以“润‘书香之气’，圆‘最美遇见’”为主题进行总结，她指出，教育是一场向美而行的遇见，是最温暖的修行，希望我们都能不断追求有长度、有宽度、有深度、有高度的教育人生，厚植爱的情怀与责的担当，用爱护佑祖国幼苗茁壮成长。
赏文学之魅力，享读书之雅趣。本次读书分享会不仅是寒冬中的一场温暖邂逅，更是思想和灵魂的一场碰撞，我们将继续坚持与书为伴、与教育同行，在书香中滋养生命，在阅读中磨砺初心，勤思考、善反思、乐实践，为不断提升专业素养打好底色。
捧一卷经典，浸一身书香，
教育不是简单的工作，
而是对美好的不懈追求，
让我们一起在阅读的路上，
修身养志，越而胜己，精进臻善。
文稿编辑：戚 艺
一审一校：陈安迪
二审二校：程 委
三审三校：张雪平