活动缘起
《指南》中指出："要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，培养幼儿人际交往和社会适应能力。"
本主题通过中班幼儿喜闻乐见的方式增强他们对春节习俗的了解和对地域文化的认同感，对即将到来的中国年充满憧憬。中班幼儿对周围世界有着积极的求知探究欲望，喜欢并适应群体生活，能与同伴协商制定游戏和活动规则。随着他们社会经验的丰富、感受力的提高，幼儿越来越能深刻感受到中国传统文化的美好。为此我班开展了"新年喜乐会"活动。
新年亲子大调查
孩子们你一言我一语的激烈讨论着关于新年的故事，为了让孩子了解新年的习俗，在班级开展一场关于新年的习俗调查，孩子们带着调查问卷回到家里，与爸爸妈妈一起查阅资料，并把讨论的内容让爸爸妈妈记录下来。
👧：新年的时候我们可以穿新衣服，还有漂亮裙子。
👸：我们新年的时候，会吃饺子和糖葫芦。
👱：我们会在过年前，家里进行大扫除。
🧒：我妈妈会做鸡爪，我最喜欢吃鸡爪了。
🧒：我奶奶还会做蒸鱼和糖醋排骨，甜甜的好好吃。
👦：我妈妈才厉害，她会炒玉米虾仁而且我妈妈还说吃了玉米虾仁会长的好高好高。
教师的思考：孩子们来到幼儿园将自己和爸妈寻找的信息分享给小朋友。在分享会上，孩子们大胆地讲述自己的调查结果，并相互补充，并做了表征记录。通过分享、记录、汇总，大家对新年有了初步的了解和习得了相关经验。
"初识"新年
绘本故事《年兽来了》
为什么要过年？
🧒：我知道，我妈妈说过是为了赶走一只叫"年"的怪兽。
🧑：年兽怕爆炸的响声，所以过年我们要放烟花爆竹。
👩：敲锣打鼓也可以把年兽赶跑！
👸：年兽还怕红色的东西。
教师的思考：孩子欣赏完绘本《年兽来了》后，了解到年兽会在大年三十出没搞破坏，后来人们发现年兽害怕红红的东西，就会贴春联、剪窗花、放鞭炮赶走年兽。通过绘本教学，为小朋友们揭开"年"的神秘面纱，知道了过年要红红的，才能赶走年兽，并了解了新年的相关习俗。
新年习俗我知道
👧：过年我们可以穿漂亮的新衣服，买好多好多糖果吃。
👩：过年的时候我家会吃饺子和小汤圆。
👦：我妈妈会买花生瓜子、还有很多坚果。
🧒：过年的时候我爸爸会在家陪着我玩游戏。
教师的思考：通过谈话、故事引发幼儿新年给予孩子更多的期待与向往，同时也激发了他们探索的兴趣，阅读及分享活动则为孩子们提供了交流、讨论的空间，开阔了视野。
十二生肖的故事
从调查、讨论等多方面了解到孩子们对年的已有经验。可是，为什么2024年是龙年呢？12生肖知多少？老龙在12生肖中排名第几……一系列问题又索绕在孩子心头。
通过故事孩子们知道了十二生肖的由来，它们的顺序是（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。),龙在十二生肖中排名是第五，十二生肖就是一个轮回。孩子对十二生肖的话题始终十分感兴趣。于是，我们进行了一个十二生肖小调查让孩子们更加了解十二生肖。
迎接新年
新年就要到了，我们可以用什么方式让我们的教室变得更有新年氛围呢？
👦：我知道，我们可以制作窗花，把窗花贴到窗户上。
👱：应该用红色的纸制作窗花，因为窗花就是红色的。
🧒：可以挂红红的灯笼，红色就代表过年。
🙎：应该要先进行大扫除，等下教室里脏脏的不好看。
👸：我来整理玩具和图书，摆的整整齐齐的。
👧：我想贴窗花，我要贴满窗户。
👩：我想挂灯笼，红彤彤的，我还想挂爆竹。
走进新年
教室已经装饰成功了，接下来我们应该做什么呢？小朋友们可以讨论一下投票表决。
👩：我知道，我家里大扫除完成之后，就会吃大餐。
👧：妈妈会做好多好吃的，奖励我们做了劳动。
👱：我奶奶做的清蒸鲈鱼可好吃了，奶奶说多吃鱼会变聪明。
👦：我妈妈会做鸡爪还有腊肉，做一大盘，那么多那么多。
经过小朋友们的讨论，我们采用少数服从多数的形式。根据举手人数决定制作菜品柠檬鸡爪和虾仁玉米。
分工制作柠檬鸡爪，有两组主食组（鸡爪）和配菜组。
👦：我想去主食组，我会洗鸡爪还会给鸡爪剪指甲，我的指甲就是我自己剪的。
👧：我想去配菜组，我喜欢切蔬菜，切切切。
👱：我也想去配菜组 ，我想摘辣椒，我喜欢吃辣。
👩：我去主食组，我要把鸡爪洗的干干净净的。
🧑：我去切姜，但是我不喜欢吃姜。
玉米虾仁也分工制作吗？
🧒：玉米太难剥了，我们可以一起来剥，这样会快一点。
🧑：先把玉米剥成一粒粒的，再放到锅里炒，这样才会熟。
👩：我妈妈就是这样炒的，玉米是一粒一粒的，虾仁也是碎碎的。
👱：我也同意，一起来剥玉米 。
教师的思考：幼儿在洗菜、切菜、炒菜等过程中，双手得到锻炼，在解决各种小问题的时候动手能力会提高。在做菜的过程中，孩子可以了解到食物的属性，尝到酸甜苦辣。
欢度新年
新年已经来临了，小朋友们，你们想怎么度过这个新年呢。
👦：我们可以唱歌，表演节目。
👧：我想跳舞，我之前在芦溪学了舞蹈。
👨：我们可以围在一起吃团圆饭，这样更热闹。
👩：那就我们班上一起吃团圆饭吗？可是我们就做了两个菜呀！
👦：可以和其他中班的小朋友一起吃，我听我朋友说她们班上也做了菜。这样的话，我们可以吃到更多的菜，而且更热闹了。
吃席啦
我国的传统节目活动是宝贵的教育资源，凝结着中华民族的民族精神和情感，集中体现中华民族勤劳勇敢，尊老爱幼，追求和平，团结合作等优秀品质和精神，开展传统节日活动，意义重大。
陈鹤琴先生曾说过：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。孩子们在自由自主"庆元旦活动中快乐度过，所有的活动设计与开展都体现了孩子们的自主性，愉悦了孩子们的身心，也增进了师生的感情，更丰富了孩子在幼儿园之中的集体活动，体验到了节日的快乐，度过了一个有意义的节日！
